江西师范大学人才培养方案.doc

江西师范大学人才培养方案计算机科学与技术专业师范类教案计划专业代码:、具备计算思维和工程理念的,德、智、体、美全面发展,具有良好的思想品质与职业道德、工程意识和素质,具备较强的社会适应能力、工程实践能力和应用创新能力,具备自主学****和终身学****的意识和能力,具备良好的写作沟通技能,富于批判精神、创新精神以及团队合作精神,具备国际视野和跨文化环境下的交流、合作与竞争能力,能够从事计算机教育、计算机软硬件系统的应用研发和计算机网络维护等方面工作的应用型高级人才。:学****和掌握计算机科学领域的知识体系,要求基础扎实、宽厚,了解该领域的发展趋势;学****和掌握先进的计算机科学的理论、方法、技术和工具;学****和掌握先进的教案理念、教育方法和教案工具;至少掌握一门外语,具有国际交流能力;具有自主学****能力,初步的分析问题和解决问题的能力,特别是逻辑思考和系统思考的能力;具有遵循规范、合作共事、协调沟通的能力。具备计算机职业道德。(师范)专业始办于年,是江西省最早的计算机本科教育专业。该专业是江西省品牌本科专业,同时也是江西省高等学校特色专业。本专业培养的毕业生熟练地掌握了计算机科学与技术的基本原理和技能,掌握硬件与计算机网络专业知识,能够适应学科的新发展,有较强的程序设计与计算思维能力。熟悉教育与管理的基本规律,具有较强的教育教案技能、初步培养了教育科研方法,为从事计算机领域的教案、科研和管理打下了扎实的基础。本专业毕业生可考取中学通用技术教师资格证,可在学校、培训机构从事计算机教案和培训工作。也可在金融、通信、等信息技术企事业单位从事软件系统和网络系统的开发和运维工作。主要课程包括:高等数学、线性代数及应用、离散数学、概率统计、信息技术导论、高级语言程序设计、数据结构、算法设计与分析、面向对象程序设计、软件工程导论、操作系统、编译原理与技术、数据库原理、数字逻辑基础、计算机原理、汇编语言、计算机系统结构、计算机网络、应用技术、教育学、心理学、现代教育技术、计算机辅助教育、英语、马克思主义原理、体育等。 软件工程、网络工程、物联网工程、,分别是数据结构()计算机原理()离散数学()计算机网络()操作系统()面向对象程序设计()()数据库系统()、学制、学位和毕业最低总学分学历:本科学制:四年学位:工学学士毕业最低总学分:、公共必修课(学分)课程性质课程编号课程名称课程英文名称学分周课堂学时周实验学时课堂总学时实践总学时开课学期先修课程号教材学位课程否是否小学期考核方式考核方案课程大纲公共必修马克思主义基本原理公共必修***思想和中国特色社会主义理论体系概论公共必修中国近现代史纲要公共必修思想道德修养与法律基础公共必修大学英语读写Ⅰ 公共必修大学英语读写Ⅱ 课程性质课程编号课程名称课程英文名称学分周课堂学时周实验学时课堂总学时实践总学时开课学期先修课程号教材学位课程否是否小学期考核方式考核方案课程大纲公共必修大学英语读写Ⅲ 公共必修大学英语读写Ⅳ 公共必修大学英语视听说Ⅰ公共必修大学英语视听说Ⅱ公共必修大学英语视听说Ⅲ公共必修大学英语视听说Ⅳ公共必修大学体育Ⅰ公共必修大学体育Ⅱ公共必修大学体育Ⅲ课程性质课程编号课程名称课程英文名称学分周课堂学时周实验学时课堂总学时实践总学时开课学期先修课程号教材学位课程否是否小学期考核方式考核方案课程大纲公共必修大学体育Ⅳ公共必修军事理论合计(分类累计)备注注:“●”表示考核方式为考试,否则为考查;“★”表示学位课程;“◆”表示小学期课程;“&”考核方案、课程大纲为电子文本链接;除“先修课程号”、“教材”、“考核方案”和“课程大纲”外其他栏目均为必填项目;新增课程的编号按规则预填,有待管理信息系统审验;二、其它通识必修学分(学分)必修(就业指导学分创业教育学分)限选(科学技术人文社会≥艺术教育)、第二课堂(德育答辩学分、社会实践学分、创新研究学分、技能学分、社团学分)三、教师教育类课程(学分)课程结构课程性质课程代码课程中文名称建议模块开课部门学分开课学期及周学时数总学时讲授实践一二三四五六七八秋春秋春秋春秋春一、教育基础必修教育学基础教育哲学、教育理论、教育方法、教育要素、教育管理教育学院心理学基础认知心理学、儿童发展、学****理论心理学院选修中外教育史中外教育史、中外教育主要流派、当代教育发展教育学院教育政策与法规教育法基本原理,学校、教师及学生的法律地位及权利与义务,学校安全,重要教育法规与政策解读,近期典型案例。教育学院基础教育课程改