谚语三则 (2)资料教程.doc

2、谚语三则教学目标:1、喜欢读谚语,有主动学****谚语的愿望。2、借助拼音认识生字,正确、工整地书写要求写的字,感受汉字的形体美。3、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,初步感知谚语包含的意思。4、能与同伴分享学****谚语的快乐,把知道的谚语告诉小伙伴。教学重点:认识生字,会写要求写的字。教学准备:师:收集低年级学生能接受的谚语。生:回忆以前学过的谚语和平时听说过的谚语。教学时间:一课时教学过程:一、交流谚语,引入新课1、回忆以前读过的谚语,背给大家听听。2、教师有***地问小朋友:还想读更多的谚语吗?翻开课文第二课自己读一读吧!二、自学生字,交流评议1、借助拼音读通课文,勾出不懂的字词。2、再自读课文,和主解决不懂的字词。3、学生交流,相互提醒把字音读准,说说字词的意思。教师根据学生的学****情况进行适当点拨。4、复****生字词,用开火车等形式巩固生字。5、齐读课文,想一想:这三则谚语讲的是什么意思?你还有什么不明白的呢?三、朗读谚语,领悟意思1、自由朗读,感悟谚语的意思。2、全班交流。3、齐读后男女生对读,说说读后有什么收获。联系生活实际,交流自己明白的道理。4、有感情地朗读,体会春光的美好和时光的宝贵。四、诵读谚语,交流谚语1、小组内同学赛读,比比谁读得流利、有感情。读得好的同学上台诵读。2、完成课后第二题,把你知道的谚语与同学们交流。五、指导写字1、出示生字齐读、指名读2、学生自己先观察,提出难写的生字。3、教师示范4、学生描红、临写。常见的谚语:1、春送千担粪,秋收万斤粮。2、庄稼一枝花,全靠肥当家。3、光栽不护,白费工夫。4、笨鸟先飞早入林。5、独木不成林,独花不是春。版权所有,侵权必究联系QQ68843242本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!1,侵权必究联系QQ688432421,版权所有,侵权必究联系QQ68843242本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!版权所有,侵权必究联系QQ68843242本页为自动生成页,如不需要请删除!谢谢!如有侵权,请联系68843242删除!侵权必究联系QQ68843242