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《组装我的计算机》导学案学案导案导入组装一台完整的计算机,需要哪些配件?那么今天我们就把主机箱打开,来看看计算机内部都是由那些组件组成的,我们尝试自己组装一台计算机。学****目标知识目标:1、认识台式机的各组成部件;2、了解台式机组装流程和注意事项;能力目标:1、使学生能独立完成台式机的组装过程;2、培养学生的动手操作能力,观察能力;情感目标:1、让学生在自主解决问题的过程中培养成就感,为今后学会自主学****打下良好的基础。2、通过小组协作活动,培养学生合作学****的意识、竞争参与意识和研究探索的精神,从而调动学生的积极性,激发学生对计算机硬件的兴趣。强化目标自主学****任务探究(1)准备好机箱并安装电源,主要包括打开空机箱和安装电源;(2)驱动器的安装,包括硬盘、光驱、软驱的安装;(3)CPU和散热器的安装,在主板处理器插座上安装CPU及散热风扇;(4)内存条的安装,将内存条插入主板内存插槽内;教师布置任务,学生自主学****5)主板的安装,将主板固定在机箱内;(6)输入设备的安装,将键盘、鼠标与主机相连;(7)输出设备的安装,安装显示器;(8)重新检查连接线情况,准备进行测试;(9)给计算机加电,若显示器能够正常显示,表明硬件初装正确。电脑组装完成之后,小组进行展示,学生进行组装过程讲解,采用学生互评,教师点评的方式进行,调动学生向别人表现、展示自己。突出重点,彰显个性学生评价表单评价主体评价内容评价标准学生自评1、能否熟练掌握新学的知识。□能□基本能□不能2、你是否经常与其他同学合作研究。□经常□不经常□很少3、你对你的创作成果是否满意.□很满意□满意□不满意同学互评1、能否积极与他人团结协作,主动和同学配合。□能□基本能□不能2、能否高效、快速的完成任务。□能□基本能□不能3、遇到困难时能否积极寻求解决办法。□能□基本能□不能