计算机应用专业建设与发展规划.docx

计算机应用技术专业建设与发展规划一、现状分析计算机应用技术专业是学院最早招生的专业之一,成立于 2001 年。旨在培养掌握平面广告设计、多媒体合成、二维动画制作、三维建模、网页设计等专业知识;具有一定的程序编写设计能力和数据库开发维护能力的专业人才。目前,本专业现有专业教师共 14 人,其中,专任教师 8 人,其中具有高级职称人,占 XX%,硕士研究生 3 名,另有兼职教师 XX 人,大多是教授,形成了具有较强教学、专兼职结合的专业教学团队。双师比例及职称比例有待提高。09 毕业生 288 人,近三年学生就业率 98%。日常教学中,通过一人一机一位,促进了教学的有利开展,同时建立了三个校外实训基地,为学生的实****提供了便利条件。二、专业建设发展规划总体目标计算机应用技术专业主要培养学生的职业能力包括:界面设计及素材处理能力; Flash 特效动画制作能力;音频处理及编辑能力;视频剪辑和 3D 建模的能力;多媒体软件合成能力。努力贯彻执行党和国家的教育方针、政策与法规,坚持社会主义办学方向,以育人为本,全面推进素质教育,不断深化以教学改革为核心的各项改革,突出高等职业教育特色和行业教育特色,培养管理、服务第一线的“进得来、用得上、留得住”的技能人才。积极应对计算机产业的发展和地方社会经济发展的形势,力争成为设置合理、技术先进、实力强大的特色专业,着力打造专业文化,努力造就一支道德高尚、业务优良、技艺精湛的专业教师队伍,形成一批在专业领域内具有一定影响的教学骨干、技能高手、专业带头人,完善专业课程体系,提高专业教学质量,培养出一大批与企业需求对口的高素质、强技能人才。计算机应用技术专业将依托学校多年办学优势和人才市场对此类专业的信任,遵照“老专业做大做强”的要求,按照专业质量标准要求,1发展成为河北高等职业教育计算机类人才的重要基地。三、教育教学体系建设发展规划以科学发展观为指导,秉承“以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位”的办学指导思想和“为学生就业时刻准备着的”的办学特色。主动适应当前就业形势,培养计算机应用、影视后期制作、动画制作、多媒体技术等实际工作基本能力和基本技能,具有良好职业道德和敬业精神,德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型专门人才。通过专业建设的目标创新、机制创新、内容创新、手段创新,保实效。重点加强“双师”结构教学团队建设,课程体系和教学模式建设,校内、外实训实****基地建设,努力为计算机产业与地方经济建设培养高素质技能型专门人才。通过对计算机及相关行业的社会岗位需求及职业能力需求的分析,根据三年制高等职业教育要求、教学规律和职业成长规律,打破传统的学科性课程体系,完成“以工作任务为中心,以项目课程为主体” 的专业课程体系,设计了美术基础、创意培养;企业 VI 设计(快捷酒店);通讯录制作;班级网站设计;校园生活 DIY(以图书馆建模展开) ;小区漫游展示等综合任务,逐步提高学生的职业能力。在课程体系建设中,有机融入职业证书教育元素。按照岗位要求,学生可考取的技能证书主要有平面设计师、多媒体应用制作技术员、网络工程师、多媒体应用设计师等资格证书等。四、带头人建设发展规划计算机专业带头人能引领本专业的建设与发展,善于整合与利用社会资源,通过有效的团队管理,形成教学团队的凝聚力和战斗力。专业带头人能及时跟踪计算机服务产业发展趋势与行业