教育格言经典语录.doc

教育格言经典语录导读:本文是关于教育格言经典语录的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 1、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学****能力在内的多方面能力。 2、一个人的知识如果只限于学校学****到的那一些,这个人的知识必然是十分贫乏的。 3、能培养独创性和唤起对知识愉悦的,是教师的最高本领。 4、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。 5、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。 6、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢? 7、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。 8、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令,他自己便应十分尊重他的儿子。 9、纳百川,容学问,立德行,善人品。 10、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。 11、成绩主要说明学****起点的新状况,而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生,用发展的眼光看教师,用发展的眼光看学校。 12、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。 13、想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想像力是科学研究的实在因素。 14、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。 15、你的举止应温和,即使惩罚他们,态度还是要镇定,要使他们觉得你的作为是合理的,对于他们是有益的,而且是必要的。 16、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。 17、即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。 18、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。 19、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。 20、教育就是一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。 21、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。 22、儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学****好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地、不觉得难受地逐渐消失。 23、给学生一个世界,给老师一片天空。 24、人的教育在他出生的时候就开始了,在他不会说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。 25、野蛮产生野蛮,仁爱产生仁爱,这就是真理。待儿童没有同情,他们就变得没有同情;而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。 26、播种行为,可以收获****惯;播种****惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。 27、以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会、学校、师生为一体。 28、要想学生好学,必须先生好学,惟有学而不厌的先生,才能教出学而不厌的学生。 29、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。 30、这个世界,既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,而是有心人的世界。 31、培养人,就是培养他对前途的希望。 32、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。 33、不会触类旁通,研究哪一门学问都难有成就。 34、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。 35、懂得还不等于已知,理解还不等于知识。为了取得牢固的知识,还必须进行思考