甘肃省酒泉市第三中学八年级语文下册 卜算子 咏梅课件 北师大版..ppt

中国古典诗歌诗古体诗古体诗四言古诗:出现最早《诗经》五言古诗:成熟于汉代七言诗:成熟于唐代乐府诗:标题有的加上“歌”、“行”、“引”、“曲”、“吟”等名称近体诗(形成于唐代)绝句五言绝句、七言绝句律诗五言律诗、七言律诗、排律词(又称“诗余”、“长短句”、“倚声”、“填词”):词有定格、句有定数、字有定声。以两宋成就最高曲散曲:小令(短小的曲子)、套数(散套)戏剧:杂剧、传奇(已是供演出的剧本)词是古代诗歌的一种体裁,兴于唐,盛于宋。词初名曲词或曲子词,后又称为长短句、乐府、诗余等。词一般由三个部分组成:词牌名、题目、正文。词牌,指词的(曲调)调子的名称,词的题目也可没有,自苏轼后多有词题。正文常分为几段,一段叫一片或一阕,两段的也称为上阕、下阕。词的句子是长短不齐的句式,但相对于某个词牌来说,全首词共几句,某句几个字又是固定的。词还讲究押韵,讲究平仄词有定格、句有定数、字有定声。卜算子·咏梅陆游解题(一)朗读感知第一步:读准字音和节奏第二步:揣摩词人情感(感情基调)注释驿:古代供传递政府文书的人中途更换马匹或休息,:::同“着”,:竭力,::凋谢.(二)理解内容驿亭之外的断桥边,梅花自开自落,无人理睬。暮色降临,梅花无依无靠,已经够愁苦了,却又遭到了风雨的摧残。梅花并不想费尽心思去争艳斗宠,对百花的妒忌与排斥毫不在乎。即使凋零了,被碾作泥土,又化作尘土了,梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。词意(二)理解内容意象驿外断桥野梅黄昏风雨荒凉破败孤独寂寞惆怅萧瑟凄凉惨淡感受困难处境烘托愁(三)细读赏析驿外断桥边,寂寞开无主。用了拟人的手法,写出了梅的孤独寂寞。怎样理解“无主”这两个字?“无主”二字,既点出这株梅并非养尊处优的官梅,也非占尽风流的园梅,而是野生之梅,根本没有什么主人对之护持与青睐。又突出了它独立荒野,孤芳高洁的品格。“愁”字是上句“寂寞”的承接和深化“独自”是上句“无主”的演变和强化“更著风和雨”这句进一步描绘了一幅凄惨阴沉的画面。已是黄昏独自愁,更著风和雨。