高三化学二轮复习：《水溶液中的平衡》点评及拓展..ppt

高三化学第二轮复****专题《水溶液中的平衡》点评及拓展水溶液中的平衡问题是高考的热点和重点内容,几乎每年高考都考到了,在高考第一轮的复****中,我们已经系统的复****了所有考点内容,在第二轮复****中,主要是针对高考的热点、重点做一个复****同时告诉学生查漏补缺,高效复****的方法。在高考中,本部分内容考得最多的是与pH、离子浓度比较、三大守恒式等问题,所以重点举例复****一、本课设计思路其中电离平衡常数、沉淀溶解平衡是新教材才增加的内容,出题者有可能为了突出新教材的特点而设计题目,不过估计新内容的题目不会太难,所以也重点举例进行了复****另外,由于高考理综的特点,出题者为了在有限的题目考查庞大的中学化学知识,往往喜欢一个题目考查多个知识点,单一知识点的考查很少,所以本课时在选题中综合题目多,同时在教学中要提醒学生注意与其他内容的衔接。一、本专题设计思路。复****提问→考点探究→考题分析→考点预测→复****策略→推陈出新→归纳小结→模拟练****一、本课设计思路1、整体设计及构思有创意。如:考点探究、激活考点、高考真题解析、复****策略、推陈出新、改头换面、开天辟地。2、教学流程流畅、思路清晰。3、紧扣考纲与考点、善于引导学生拓展与变化。4、不足之处:二、本堂课点评要点选修模块中的《化学反应原理》是必考内容。考查形式可以是选择题也可以是非选择题,内容主要涉及化学反应的快慢与限度、水溶液中的离子平衡、反应热、电化学及其应用。但这部分知识往往与化学用语的考查紧密相连,如化学式、化学方程式、离子方程式、热化学方程式、电极反应式的书写、判断等等。三、,反应1/2H2(g)+1/2X2(g)HX(g)的平衡常数为10,(g),在该温度时HX(g)%%%%三、化学反应原理模块分析通过研究新课改省区的高考试题,可以发现其中的特点: 1、体现考试大纲的权威性:原大纲有,现大纲没有的知识均未涉及;以纲为纲,消除了使用不同版本教材的疑虑。内容比例、试卷结构、题型、难度与考试说明一致。 2、强化基础性,兼顾覆盖面:着重考查学科的主干知识,不回避传统的经典题型,考纲考点覆盖率高。 3、突出考查新课程理念下的基本能力:重视对化学学****能力的要求考查,重视过程方法目标的考查,试题凸显了对科学探究能力的考查,体现化学学科思想方法。 4、凸现学科的时代性:关注STSE教育,体现化学的发展性。三、新课程高考命题特点与思路其命题趋势与思路是:(1)考查化学学科的主干——主要的基础知识、基本技能、基本观点和基本方法;(2)强调学科内知识的融合、知识与能力的辩证统一;(3)加强对化学实验的考查——突出化学学科特色;(4)注重以思想能力为核心的考查——试题设置有梯度、有层次;(5)着重联系自然、生产、生活、科学——关注化学的实用价值;(6)注意考查考生的文字以及化学用语的规范表达。三、新课程高考命题特点与思路1、特点(1)题源上——重视以课本实验为突破口,考查学生基本的实验能力,即体现基础。从近三年理科综合能力测试实验试题看,几乎每一道试题都能在课本相应的地方找到出处。正如命题组专家所言:“教材是创设高考试题的丰富素材,教材人人都有,试题贴近教材能够体现公平、公正的命题原则”。(2)形式上——不出现大型的连接装置,多数为小型的又带探究性的试题,但仍注重综合。从近年试题走向可以看出,试题很好地体现化学学科的特点,即以实验为中心,将化学实验与其他化学知识有机地结合于一体,着重考查考生的能力和素质,特别是思维能力的考查。试题所考查的知识从简单到复杂、从单一到综合。四、新课程理综化学实验考查的特点和启示