语文S版五年级语文下册第二单元珍珠鸟棠芾小学卓广媚珍珠鸟鸟语花香、惊弓之鸟、鸟尽弓藏、百鸟争鸣关于鸟的诗句例如:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。(孟浩然)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。(白居易)两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。(杜甫)鸟向檐上飞,云从窗里出。(吴均)关于鸟的成语例如:,品味语言,感悟信赖,培养阅读、鉴赏能力。,描写,倾注情感,提高感悟和写作的能力。、善待生命的情感。、合作、探究的学********惯。读了课文后你有什么感受呢?思考(1)课文写珍珠鸟,写了几只珍珠鸟?(2)这三只鸟之间是什么关系?(3)课文哪些自然段写大鸟?哪些自然段写小珍珠鸟?三只两只大鸟,生了一只小珍珠鸟(1—5)(6—14)课文分析你发现这对珍珠鸟的雏儿,长得什么样呀?而“我”为鸟儿做了哪些事?“我”有怎样的反应?从哪些句子可以看出珍珠鸟与我的关系有了变化。3.“我”从和鸟儿的相处中得到了哪些乐趣并有什么感受?只要大鸟在笼里生气地叫一声,它立即飞回笼里去。”这又像一个淘气而又听话的乖孩子,它“蹦到我的杯子上,伏下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应”,然后,“放开胆子跑到稿纸上,绕到我的笔尖蹦来蹦去……”作者用人性化的眼光看待无知的小鸟,把人对动物的关照之情笼罩全篇。“信赖”的?,你又会怎样看待它?“信赖”的真正内涵是什么?认识“信赖”:反思拓展:试想小珍珠鸟长成大珍珠鸟,还会象现在那样信赖“我”吗?为什么?这让你想到了什么?
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