DNA是主要的遗传物质.doc

学校:鹤壁高中学科:生物编写人:张子静第三章第1节DNA是主要的遗传物质课内探究学案一、学****目标及学****重难点:目标:(1)知道肺炎双球菌转化实验和“同位素标记法”是研究噬菌体侵染细菌所采用的方法,也是目前自然科学研究的主要方法。(2)分析证明DNA是主要的遗传物质的实验思路。重点:(1)肺炎双球菌转化实验的原理和过程。(2)噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。难点:(1)肺炎双球菌转化实验的原理和过程。(2)如何理解DNA是主要的遗传物质。二、学****过程一、对遗传物质的早期推测20世纪20年代的主导观点:____________是生物体的遗传物质二、肺炎双球菌的转化实验两种肺炎双球菌比较 菌落(光滑粗糙)有无荚膜有无毒性S型细菌R型细菌(一)体内转化实验(1928年,英国,格里菲思)①_________小鼠体内小鼠不死亡②S型细菌小鼠体内小鼠死亡,鼠体内有_______③加热杀死S型细菌小鼠体内小鼠__________R型活细菌和加热杀死S型细菌小鼠体内小鼠______,鼠体内分离出_______④思考题组1:①在第三组中被加热杀死的S型细菌还有没有毒性?_____________________。②在第四组中的S型细菌是怎么出现的?____________。③该实验能否证明DNA是遗传物质?为什么?(二)体外转化实验(1944年,美国,艾弗里)讨论1:在肺炎双球菌中有蛋白质、DNA、荚膜多糖等物质,如何设计实验来证明哪一种成分是转化因子?说出你的主要设计思路。实验结论:____ 是使R型细菌产生稳定的遗传变化的物质,也就是说, ____是遗传物质。()、噬菌体侵染细菌的实验(1952年,赫尔希和蔡斯)讨论2:噬菌体有DNA和蛋白质两种组分,用35S和32P分别标记噬菌体的哪一种组分?用14C和18O等同位素可行吗,为什么?________________________________________________________。某同学用含有放射性同位素的普通培养基培养噬菌体,不能得到被标记的噬菌体,为什么?你认为该如何标记噬菌体?_______________________________________________________概括实验步骤:①噬菌体分别②用被标记的噬菌体分别侵染③在搅拌器中搅拌、然后离心,检测。思考题组2:1、实验过程中搅拌的目的是什么?离心的目的是什么?________________________________________________________2、离心后沉淀物与上清液各有什么成分?____________________、_______________________。⑴被35S标记的噬菌体+细菌上清夜放射性很_______沉淀物新噬菌体中_________实验结果:⑵被32P标记的噬菌体+细菌上清夜_______沉淀物放射性很_______新噬菌体中含32P实验结论:______是遗传物质,蛋白质未起到遗传作用四、烟草花叶病毒侵染烟草实验取烟草花叶病毒的____不能使烟草感染病毒;⑵提取烟草花叶病毒的____能使烟草感染病毒。DNA是