高中电子控制技术-面包板.pptx

普通高中课程标准实验教科书通用技术选修1电子元器件面包板面包板面包板是实验室中用于搭接电路的重要载体,熟练掌握面包板的使用方法是提高实验效率,减少实验故障出现几率的重要基础之一。窄条宽条面包板的外观如上图所示,常见的最小单元面包板分上、中、下三部分,上面和下面部分一般是由一行或两行的插孔构成的窄条,中间部分是由中间一条隔离凹槽和上下各5行的插孔构成的宽条。①②面包板的外观①窄条上下两行之间电气不连通。每5个插孔为一组(通常称为“孤岛”),通常的面包板上有10组。这10组“孤岛”一般有3种内部连通结构:①左边5组内部电气连通,右边5组内部电气连通,但左右两边之间不连通,这种结构通常称为5-5结构。②左边3组内部电气连通,中间4组内部电气连通,右边3组内部电气连通,但左边3组、中间4组以及右边3组之间是不连通的,这种结构通常称为3-4-3结构。③还有一种结构是10组“孤岛”都连通,这种结构最简单。窄条的外观和结构如下图:外观②内部多组孔之间互相连通内部多组孔之间互相连通小窄条中间不连通小窄条中间不连通面包板的内部结构宽条是由中间一条隔离凹槽和上下各5行的插孔构成。在同一列中的5个插孔是互相连通的,列和列之间以及凹槽上下部分则是不连通的。外观及结构如下图:外观纵向5个插孔是互相连通用于隔离上下两部分的凹槽①面包板的内部结构每一条金属片插入一个塑料槽,在同一个槽的插孔相通,不同槽的插孔不通。插槽和插孔②面包板的内部结构在做实验的时候,通常是使用两窄一宽组成的小单元,同学们应按照示范和要求,在宽条部分搭接电路的主体部分,上面的窄条取一行做电源,下面的窄条取一行做接地。中间宽条用于连接电路。这样可减少连线长度和跨接线的数量。面包板的使用在面包板上完成电路搭接,不同的人有不同的风格。但是,无论什么风格****惯,完成的电路搭接必须注意以下几个基本原则:1)连接点越少越好。每增加一个连接点,实际上就人为地增加了故障概率。面包板孔内不通,导线松动,导线内部断裂等都是常见故障。2)尽量避免立交桥。所谓的“立交桥”就是元器件或者导线骑跨在别的元器件或者导线上。初学者最容易犯这样的错误。这样做,一方面给后期更换元器件带来麻烦,另一方面,在出现故障时,零乱的导线很容易使人失去信心。3)尽量牢靠。有两种现象需要注意:第一、集成电路很容易松动,因此,对于运放等集成电路,需要用力下压,一旦不牢靠,需要更换位置。第二、有些元器件管脚太细,要注意轻轻拨动一下,如果发现不牢靠,需要更换位置。4)方便测试。5孔孤岛一般不要占满,至少留出一个孔,用于测试。5)布局尽量紧凑。信号流向尽量合理。6)布局尽量与原理图近似。这样有助于同学们在查找故障时,尽快找到元器件位置。7)电源区使用尽量清晰。在搭接电路之前,首先将电源区划分成正电源、地、负电源3个区域,并用导线完成连接。面包板的使用跳线也叫面包板线,用于插在面包板的插孔里连接元器件每一条金属片插入一个塑料槽,在同一个槽的插孔相通,不同槽的插孔不通。三组五孔相通一组五孔相通不同列的插孔不通五孔一组铜片十五孔一组铜片集成块插法面包板插孔内部导通情况