环境艺术设计专业《公共空间设计》—课标.doc

《室内公共空间设计》课程教学标准一、(理论:30实践:30专项实践:)先修课程《计算机辅助设计AUTOCAD》后续课程《建筑装饰工程施工技术》《PHOTOSHOP辅助设计》《室内装饰材料及概预算》《美术基础(素描、色彩)》二、本课程的性质与任务《室内公共空间设计》是环境艺术设计专业的必修专业核心课程,属B类课程。该课程根据商业类、餐饮类、娱乐健身类、酒店类等典型公共空间的特定功能,以设计项目工作流程为依据,采用设计项目引导与设计任务驱动的教学模式,通过对公共空间设计的相关知识传授与技能培养,使学生掌握公共空间设计项目方案分析、方案设计、方案表现、方案制作等核心知识和必备技能,具备从事室内设计师岗位所必需的设计项目调控、设计项目协作、设计项目沟通等职业素养,课程符合专业人才培养目标和专业相关技术领域职业岗位的任职要求。本课程的任务:是让学生通过系统的实践教学,了解公共空间设计的基本原则和基本方法,掌握空间快速方案表现的能力为学生今后走向职业岗位打下良好的专业实践基础。三、课程教学目的要求(一)知识目标1、理解商品展示的含义和特征,学****专卖店的交通流线和平面布局设计,了解设计中的基本尺度以及常见的陈列方式,掌握专卖店的空间设计方法,了解不同材料的特性。2、通过对典型建设项目设计的基本理论和实例进行介绍和分析,使学生了解基本的娱乐设施娱乐项目的功能分区、基本设施、人体工程、设计方法以及其他注意事项,并熟悉娱乐建设项目设计的材料选择、施工工艺及细部做法。3、通过对餐厅设计的概念、分类、细部空间的规划、家具、照明和色彩、以及餐厅典型案例的介绍和分析,使学生了解餐厅项目设计的基本理论、设计方法。4、通过对酒店设计装修案例的介绍和分析,使学生了解酒店各种基本设施,交通流线、空间规划方法。熟悉酒店室内装修工艺、材料及细部做法,掌握酒店室内装修概念设计到方案设计的方法。(二)能力目标1、学****公共空间设计思维方式,熟练运用图形思维技巧,解决公共空间范畴的工程项目的设计内容及程序。2、通过公共空间设计课程学****掌握室内设计的图纸设计制作、设计方案表达、设计表现及对于设计原理熟练运用的能力。3、通过公共空间课程项目化学****逐步培养学生的设计项目管理、设计团队协作、设计工作沟通的能力。(三)素质目标(1)具有爱岗敬业、遵纪守法的品德;(2)具有吃苦耐劳、踏实肯干的工作作风;(3)具有严谨务实、团队合作的意识;(4)具有质量责任、安全及环境保护意识;四、教学环节及学时安排序号教学内容教学组织形式学时数备注情景一课程介绍班级授课2情景二室内公共空间设计基础、要素班级授课8情景三室内公共空间设计程序与表达方式班级授课10情景四办公类类室内公共空间设计班级授课12情景五商业类室内公共空间设计班级授课12情景六餐饮类室内公共空间设计班级授课8情景九会展类室内公共空间设计班级授课8合计60五、课程教学设计情境/模块/项目教学内容教学目标(知识、能力、素质)理论学时实训内容与方式基本技能达标要求实训课时说明课程介绍对本课程所学的知识及在专业中所处地位进行介绍。要求学生清楚本课程的专业地位;培养学生口头表达能力及沟通能力;2室内公共空间设计基础、要素室内公共空间设计基础;室