《尊严》zhu.ppt

★精诚所加,金石为开。《后汉书•广陵思王荆传》(注解:后汉朝的一本关于刘荆的传记,广陵”是地名,“思王”是封号,“荆”是刘荆。)★爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。《孟子•离娄下》★要人敬者,必先自敬。——陶行知★人的尊严可以用一句话来概括:即他的信念,它比金钱、地位、权势,甚至比生命都更有价值。——海卡尔★别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!名句导入→独立自学→交流助学→以文带文→内省反思尊严名句导入→独立自学→交流助学→以文带文→内省反思逃难疲惫不堪款待狼吞虎咽年轻人脸色苍白骨瘦如柴仰起头灰暗赞赏捶背惬意递给狼吞虎咽一把好手许配富翁尊严果然巨大哈默名句导入→独立自学→交流助学→以文带文→内省反思你可以看着这些词复述课文吗?名句导入→独立自学→交流助学→以文带文→内省反思自学导航:1、出声读课文,分别用“﹏”“_”“﹦”画出描写年轻人外貌、动作和语言的句子。2、反复读读你画出的句子,从中你有什么感悟,至少选两处作批注。3、在你有疑问的地方打“?”。诗句导入→独立自学→交流助学→以文带文→内省反思小组交流:1、交流用“﹏”“_”“﹦”画出描写年轻人外貌、动作和语言的句子,及感悟。2、交流有疑问的地方。3、准备展示。名句导入→独立自学→交流助学→以文带文→内省反思南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人,他们面呈菜色,疲惫不堪。这些逃难的人,显然很久没有吃到这么好的食物了,他们连一句感谢的话也顾不上说,就狼吞虎咽地吃起来。只有一个人例外,这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。名句导入→独立自学→交流助学→以文带文→内省反思1)他仰起头问:“先生,吃您这么多东西,您有什么活儿需要我做吗?”2)这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:“先生,我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!”3)“不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西!”尽管饥饿折磨着年轻人,可他(),因为他有()。坚持通过劳动获得食物尊严从语言、神态、动作描写中,我们感受到:“先生,那我不能吃您的东西,我劳动, 得到这些食物”“先生,那我不能吃您的东西,我要用劳动,来得到这些食物。”不能不就!双重否定句肯定句名句导入→独立自学→交流助学→以文带文→内省反思“先生,吃您这么多东西,您有什么活儿需要我做吗?”“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!”“不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西!”“不,我没有什么活儿需要您做。”“我想起来了,我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过,等您吃过饭,我再给您派活儿。”“小伙子,您愿意为我捶捶背吗?”杰克逊——善良、善解人意。名句导入→独立自学→交流助学→以文带文→内省反思哈默——坚持、有尊严。名句导入→独立自学→交流助学→以文带文→内省反思这些逃难的人,显然很久没有吃到这么好的食物了,他们连一句感谢的话也顾不上说,就狼吞虎咽地吃起来。年轻人在为杰克逊大叔捶背后,立刻狼吞虎咽地吃起来。同是狼吞虎咽,年轻人和这些逃难的人有什么不同?