英语五年级上册第四单元.doc

英语五年级上册第四单元.docUNIT4Wheredoyouwork?教学目标与要求1•能够理解、表达以下句子:Wheredoyouwork?Iworkinacinema・Wheredoesyourfatherwork??。2•能够正确地听、说、认读单词:bank,hotel,shoppingmall,pany,library, 听说读写:work,study,in,on,at,TV,hospitahshop,grandfather(grandpa),grandmother(grandma),、对话交流,并能在实际生活中进行简单的日常交流。3•能够在真实语境中,向他人介绍自己家人和朋友的职业、工作地点,所从事的活动等基本情况。能够学会基本的自主学****方法。运用本单元的语言询问及回答职业相关信息。能够积极主动地学****本单元新语言项目,并能有效地与同伴互助完成小组任务。6•能够对职业有正确的认识,认识到各行各业都有其独特的价值,任何职业都值得尊重,初步树立职业理想。课题Unit4 Wheredoyouwork?Lesson19课时安排一课时教学目标知识与技能知识目标:能运用下面的句型交流:Wheredoyouwork??:•能够通过问与答,合作交流等多种方式与他人谈论本课的重点内容。2•能够积极主动地参与课堂教学活动,提高与他人合作交流的意识和能力。情感态度与价值观能够初步形成与同伴合作学****的意识。教学重点Wheredoyouwork??。教学难点能够在真实语境中询问及回答职业相关信息教学准备Justreadandtalk环节的录音及课件。教法1、情景教学法2•-up\Revision(5‘)(1) Greeting・Step2Presentation(20,)ShowthePPTandsay・Teachthenewwords:cinema,bank・Teachthemainsentences・Wheredoyouwork?Iworkinacinema・Wheredoyoustudy?・Readthetextingroup・Step3Practice(5,)Makesentences・Actthedialogue・Step4Assessment(10‘)Readthetexttoyourgroupleader・Writeoutyourdateofborn・教学札记板书设计Unit4Wheredoyouwork?教学反思课题Unit4 Wheredoyouwork?:1•学****和联系正确书写四会单词:work,study,cinema和四会句子:Wheredoyouwork?Iworkinacinema・:,合作交流等多种方式与他人谈论本课的重点内容。能够积极主动地参与课堂教学活动,提高与他人合作交流的意识和能力。情感态度与价值观能够初步形成与同伴合作学****的意识。教学重点Wheredoyouwork??。教学难点能够在真实语境中询问及回答职业相关信息教学准备Justpractise和Let'schant环节的录音及课件。。-up\Revision(5‘)Greeting・AsktheSssomequestions・Step2Presentation(15')(1)SaytotheSs:Look!Thisismyfriend・Thenyoucanaskanyquestionyoulike・SI: T:Wheredoyoustudy?Ss:IstudyatSunnySc