蒋秋芳教案第5周.doc

蒋秋芳教案第5周.doc:..嵯响区西大街小学2014-2015学年第二学期电子备课学案科目语文 年级 四 单元 三撰写人蒋秋芳学****内容第三单元签阅人王惠琴教材简析本组教材以“大自然的启示”专题,选编了精读课文《自然Z道》《蝙幅和雷达》,略读课文《黄河是怎样变化的》《大自然的启示》,一个综合性学****一个语文园地。《自然之道》《黄河是怎样变化的》告诉我们要研究和掌握自然规律,按自然规律办事,与大自然和谐相处;《蝙蝠和雷达》《大自然的启示》是讲人类从大自然中受到启示,有所发明创造,告诉我们大自然也是人类的老师。本组课文的学****是对以前所学****的观察大自然、保护环境等专题的延伸与发展,并有新的内涵。让学生获取新的科学知识,激发学生进一步关注自然、了解自然的兴趣,并能从中受到有益的启示,同时获得语文的综合素养。学****目标1•认识28个生字,会写26个生字。能会写会运用31个词语,会读会认30个词语。2•正确、流利、有感情地朗读课文。,体会文章表达的思想感情。4•激发学生探究大自然规律的兴趣,增强环保意识。,有效利用各种教学资源,让学生关注自然,了解IT然,热爱自然。,深入感受人类应按自然规律办事,并从自然中受到启示,更好地为人类服务这一思想。3•创设情境,加强课文的朗读训练,培养学生的自学能力,语文综合素养。、文章,更深刻地了解人与自然的关系。学****难点理解和把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。激发学生探究大自然规律的兴趣,增强环保意识。学 法自主学****合作探究。学****准备1•搜集人类与H然关系方面的有关材料。。学****课时11课时嵯响区西大街小学2014-2015学年第二学期电子备课教案科目语文年级四 ,会写14个生字,正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。2•有感情地朗读课文,理解课文内容,体会文章表达的思想情感,从中受到做事要遵循自然规律的教育。3•丰富见闻,激发探究大自然对人类启示的兴趣。教学重点1•会写14个生字。,体会文章表达的思想感情,从中受到做事要遵循自然规律的教育。教学难点理解课文内容,体会文章表达的思想情感,从中受到做事要遵循自然规律的教育。教法朗读感悟教学准备教师课前在小黑板上抄写生字新词和两组需要比较的句子。教学课时2课时教学过程第一课时一、阅读“单元导读”,引入新课1•指名读“单元导读”,说说本单元专题是什么,有什么新的要求。,我们先來学****一个真实而令人难忘的故事,初步了解人自然给人类的启示。(板书课题)二、 自由朗读,自主预****1・按常规或按要求自读自学:把课文读两三遍,读通读顺;认读生字,找出生词,查字词典理解生词,标自然段序号,想一想课文大意。,检查生字词认读与理解情况:指名读,想读哪些就读哪些,想说哪个词义就说哪个,有的词语可用形象表演的方式,如:“欲出乂止、雨贯而出、气喘吁吁”等。小黑板旅游 筑巢 幼龟 沙滩 侦察企图情愿 蠢事 返冋 海鸥 补救争先恐后欲出乂止若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及气喘吁吁