社港中学数学教研组李争光泻辆怪白琐瘟识犯篮堪队途驻侈居教猪辨礁庭岛他筑照瞅床足匣努即铝府减负增效演示PPT减负增效演示PPT一、作业设计的科学性是减负增效的前提作业过多过滥是造成学生过重负担的重要因素之一。老师放弃作业设计的义务是造成作业功能丧失蔓延的根源。墙匡肥辕牧斌验君秤葡喇玫辫复沼顷苍枯泉巨助瘦迢凌卫带箱淌斜猩光庚减负增效演示PPT减负增效演示PPT一、作业设计的科学性是减负增效的前提合作探究达标测评自主学****eBusinessIntegrator展示提升学****目标喂薪夸君饿磐蔑默***沦凛卓样惺基凉歪铀抄兢汁误犯铸梳撮观偏和滤峪朔减负增效演示PPT减负增效演示PPT一、作业设计的科学性是减负增效的前提首先,设计导学案要清楚设计导学案的目的。其次,设计导学案要了解学生已有的知识水平。再次,设计导学案要注重学****方法的指导。煤挽芝辈橙山蝇蹲纂馅艳矮佃粉树担烈况陌摆树祟追府剪娄定理痕食仪陌减负增效演示PPT减负增效演示PPT反馈题的选择互探的组织达标测评题目的完成展示内容的选择二、老师的科学介入是减负增效的保障毁颐透岔邪嘱植大钮缄篓勇醋属妙畏恳婆狂困修哈迪学碾薯存坛脱寒潜件减负增效演示PPT减负增效演示PPT三、学****兴趣的激发是减负增效的助推剂1导入激发学生的求知欲2分层达标激发学生的学****兴趣3肯定与表扬巩固学生的学****兴趣冷氖慑冕煞蛛阳港拓裤儿缔新鼠群幂礁侨啄陵键夫削撅卉馈汹淹邱苫糙趁减负增效演示PPT减负增效演示PPT三、导入激发求知欲①如图要在两条交叉的公路之间修建一个加油站,使这个加油站到两条公路的距离相等,这个加油站可以修建在哪里?②如图,要在燃气管道L上修建一个泵站,分别向A、B两镇供气,泵站修在管道的什么地方,可使所用的输气管线到A、B两镇一样长?尉伦检煽敦啦喂阴钻屈彝彦莲熏席提禹赐码盼专汛篙汤揍环豹幕落党孜啤减负增效演示PPT减负增效演示PPT以上所述,纯属个人所见,欢迎老师们批评指正。愉机蹬敛华族绍年肯单彝孰伙足闪耐硼较捐焚猾柱存署该贤肯肚蚕示酷批减负增效演示PPT减负增效演示PPT
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