浙江师范大学新形态教材建设项目.doc

浙江师范大学新形态教材建设项目申报书推荐类型:□单册□全册□成套共册教材名称:建设教材类型:□新编□修订主编姓名:推荐单位:申请日期:本科教案部制二○,全册或成套教材,勾选后在后面横线上写明册数;.全册或成套教材封面的教材名、主编填写其中任一本即可;.全册或成套教材“一、教材基本情况”和“二、教材编者情况”须填写各个单册情况,请根据实际情况增加表格;.“一、教材基本情况”表中“修订教材”对应栏目内容和“自编讲义”对应栏目内容根据建设教材类型填写其中之一;.已有教材“图书在版编目()”截图须从中国版本图书馆网站()“核字号验证”中获取,如图所示:.申请书请单独装订,诚信承诺需主编签字、推荐单位盖章。全册或成套教材目录(单册推荐教材不需填写)序号书名书号主编…一、教材基本情况教材名称修订□新编□修订教材原教材名称印数原教材出版社原教材出版时间教材使用及获奖情况(使用学校、使用专业、使用数量、使用效果等)已有教材图书在版编目数据()查询截图修订内容及比例(附编写大纲)新编教材原自编讲义名称使用量自编讲义使用情况(使用专业、使用效果等)新编教材主要内容(附编写大纲)申报理由适用对象所属学科门类课程类型公共课程□专业(基础)课程□实验实践课程□其它□语种汉语□外语□双语□适用课程参考学时估计字数二、编写人员情况主编情况姓名性别出生年月职称学历民族地址邮政编码电子邮箱联系电话主要教案经历(授课名称、起止时间、授课对象、授课学时、所在学院等)主要教案、科学研究、实践经历(项目名称、来源、鉴定结论、获奖情况等)曾经编写过的教材(教材名称、出版时间、字数、出版社、获奖情况等)参编人员情况姓名年龄职称主讲课程研究方向承担编写的任务三、本教材申报基础及特色教材、课程或教案成果获奖情况(内容填写包括获奖奖项、评奖单位、获奖年份及获奖等级等):简述本教材编写背景及意义:简述本教材特点、与国外同类教材的比较:本教材配备的数字资源情况(包括视频、音频、课件****题库、案例、教案网站等):注:可加页四、工作安排及进度:完成编写大纲的时间完成书稿的编写时间审定时间书稿交出版社的时间出版时间五、诚信承诺本人已仔细填写并审阅以上材料,保证内容的真实有效性。以上承诺本人将严格遵守,如有违反,本人愿意承担一切后果,并自愿接受有关部门的处理。主编签名:年月日