下载此文档

班级文化建设评比方案及评分标准.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约10页 举报非法文档有奖
1/10
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/10 下载此文档
文档列表 文档介绍
培英学校班级文化建设评比方案班级文化是校园文化的重要组成部分,也是形成班级凝聚力,提高学生自信心、自豪感和创新精神的有效途径。为了进一步营造校园文化气息和加强班级文化建设,发挥环境育人的熏陶作用,做到让“墙壁说话”,让“每一面墙”成为“无声的导师”,让环境影响教育学生,学校决定举行班级文化建设评比活动。班级文化建设评比具体事宜如下:一、班级文化建设以班级环境布置为载体,营造积极向上、高雅优美的班级文化氛围,倡导个性化、特色化、励志化的班级文化。基本要求:,地面亮净,墙面干净,黑板科学合理利用,物品摆放有序(20分);,摆放整齐(12分);(12分);、整洁、得体,精神面貌好;(12分)(张贴课程表、作息时间表、班级花名册等表册)、宣传栏(宣传安全、健康、学科知识等)、班务栏(12分);(班风、班级口号)、班规上墙,内容健康、励志积极向上(12分);,富有人文性,彰显班级特色和学生个性(20分);自行创作设计,如学****园地、书画摄影作品、警句名言、班级荣誉角、才艺展示台、阅读角、盆景插花等,整体美观,富有创意。教室整体布置方案体现班级的特色和学生的个性,营造出温馨的感觉。二、评比时间:2017年9月21日中午三、评委:黄家福、刘运才、聂国未、胡佳、罗雯静、周静四、奖励办法:所得分数按比例加在班级量化激励机制(20%)希望各班认真做好本活动的落实工作,力求班级有新的风貌,并以此为契机,搞好班级文化建设,形成更加优良的班风,使班级管理再上新台阶。海滨培英学校2017年9月11日附:海滨培英学校班级文化建设评比评分表班级:____________序号内容分值(20分)得分备注1教室整洁,地面亮净,墙面干净,几块黑板科学合理利用,物品摆放有序。20分2桌椅干净,摆放整齐。12分3有醒目名人名言。12分4师生衣着干净、整洁、得体,精神面貌好。12分5有信息栏(张贴课程表、作息时间表、班级花名册等表册)、宣传栏(宣传安全、健康、学科知识等)、班务栏。12分6班训(班风、班级口号)、班规上墙,内容健康、励志积极向上。12分7自行创作设计,富有人文性,彰显班级特色和学生个性。自行创作设计,如学****园地、书画摄影作品、警句名言、班级荣誉角、才艺展示台、阅读角、盆景插花等,整体美观,富有创意。教室整体布置方案体现班级的特色和学生的个性,营造出温馨的感觉。20分合计得分:海滨培英学校班级文化建设评比评分汇总表班级得分得分得分得分得分得分总分排名一(1)班二(1)班三(1)班三(2)班四(1)班五(1)班六(1)班爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之;宽以济猛,猛以济宽,政是以和。将军额上能跑马,宰相肚里能撑船。最高贵的复仇是宽容。有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。君子贤而能容罢,知而能容愚,博而能容浅,粹而能容杂。宽容就是忘却,人人都有痛苦,都有伤疤,动辄去揭,便添新创,旧痕新伤难愈合,忘记昨日的是非,忘记别人先前对自己的指责和谩骂,时间是良好的止痛剂,学会忘却,生活才有阳光,才有欢乐。不要轻易放弃感情,谁都会心疼;不要冲动下做决定,会后悔一生。也许只一句分手,就再也不见;也许只一次主动,就能挽回遗憾。世界上没有不争吵的感情,只有不肯包容的心灵;生活中没有不会生气的人,只有不知原谅的心

班级文化建设评比方案及评分标准 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

非法内容举报中心
文档信息
  • 页数10
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人2982835315
  • 文件大小55 KB
  • 时间2019-10-17