温州大学步青教学卓越奖评选办法.doc

温州大学“步青教学卓越奖”评选办法(征求意见稿)为进一步牢固树立人才培养与教学工作的中心地位,全面落实“温州大学课堂教学创新行动计划”,表彰潜心教学,致力于人才培养,教学成效卓越的教师,学校决定设立“步青教学卓越奖”。一、奖项设立“步青教学卓越奖”设“教学名师奖”“教学新秀奖”和“最佳教学奖”三个类别。每届“教学名师奖”不超过名;“教学新秀奖”不超过名;“最佳教学奖”不超过名。二、评选对象本校教学第一线,直接从事理论与实践教学、教学与实验管理的在编在岗专任教师和实验技术人员。已获得过“教学名师奖”“教坛新秀奖”的教师,在荣誉期内不能再申报同类奖项。三、评选条件(一)()坚持四项基本原则,师德高尚,治学严谨,敬业爱生,严谨笃学,开拓创新,团结协作。(如何落实这条要求)()具有教授或副教授职称,在本校工作五年以上。()积极承担本科教学任务,近五年内系统讲授过两门及以上全日制本科生课程,且每年均不少于学时。()课堂教学效果好,得到学生、同行的高度认可。近五年承担的课程学评教成绩都在学院教师中前;近五年教学工作业绩考核均为等及以上,且至少二年为等。()近五年作为教师教学发展中心志愿者,面向全校开设公开观摩课或主持教学沙龙、工作坊等次及以上。.业绩条件近五年来教学研究与成效,至少达到以下项条件;其中()()中需满足项;()()中需满足项。()主持省级及以上平台类教学建设项目(含专业、实验示范中心、实践教育基地、教学团队等);()主持省级及以上课程建设、教学改革项目、教材建设项目等;()以第一作者发表及以上的教学研究论文;()主编高质量的教材并在国家级出版社出版;()作为第一指导师,指导学生获得省级及以上竞赛二等奖以上(含学科竞赛类、学生科研类、文化艺术类等);()获得(前)省级、(前)国家级及以上教学成果奖项;()在全国性教学学术会议上报告场及以上;()在校内和其它本科高校作为教师培训主讲人,主办讲座场及以上。()科研造诣高,发表有一级及以上高水平学术论文,并主持省部级及以上课题;或获得省级及以上科学成果奖等。(二)()坚持四项基本原则,具有良好的协作意识,创新能力和奉献精神;()年龄在周岁及以下,讲师及以上职称,在本校工作三年及以上;()积极承担本科教学任务,近三年内教学工作量饱满,每年不少于学时;()课堂教学效果好,近三年承担的主要课程学评教成绩在学院教师中前;近三年教学工作业绩考核均为等及以上;且至少一年为。()作为教师教学发展中心志愿者,近三年面向全校开设公开观摩课或主持教学沙龙、工作坊等次及以上。.业绩条件近三年来教学业绩与成效,至少达到以下项条件。()积极参与(前)省级、国家级(前)及以上平台类教学建设项目(含专业、实验示范中心、实践教育基地、教学团队等);()主持省级及以上课程建设、教学改革项目、教材建设项目等;()以第一作者发表及以上级别的教学研究论文;()参与(前)高质量的教材编写并在国家级出版社出版;()本人获得省级及以上教学竞赛奖励(含教学设计竞赛、微课竞赛、多媒体课件制作竞赛等);()作为第一指导师,指导学生获得省级及以上竞赛奖(含学科竞赛类、学生科研类、文化艺术类等);(三)最佳教学奖最佳教学奖,包括课堂教学和实践教学。参评者要求近三年学评教成绩位于全院同类学评教成绩的前。采用学院推荐和学校会评的方式产生。学院可综合根据同行评价、学生评价、督导评价和教学业绩等,自定标准,推荐总名额控制在理论与实践教师总人数范围内,分类推荐。四、奖励办法学校对获得校级“步青卓越教学”奖称号的教师颁发荣誉证书和奖金。其中“教学名师奖”奖励标准为元(税前,下同),“教坛新秀奖”“最佳课堂教学奖”奖励标准为元。各类荣誉称号有效期为四年,可作为教学考核的重要依据。五、评选办法与步骤学校成立“步青卓越教学”奖专家评审委员会(以下简称“校评审委员会”)实施评选工作,评选工作每年开展一次,分申请、推荐、评定和总结表彰四个阶段。.凡符合上述评选条件的教师,由本人提出申请,并填写申报表上交学院。.各学院成立以院长为组长的推荐评选小组,负责推荐候选人工作,评审结果在学院内公示,如无异议,学院签署具体推荐意见后送教务处进行资格审查。.教务处审查合格后,汇总、整理参评材料,并提交给校评审委员会,校评审委员会通过公开课评价、学生评价、同行评价等方式对参评教师进行综合评审,确定获奖名单。.校评审委员会将评审结果报学校教学委员会审定,在全校范围内公示天,如无异议,上校长办公会通过后由学校发文公布、总结表彰。六、其他.“教学名师奖”获得者,有义务参与学校名师引领计划,发挥名师引领作用。“教学新秀奖”和“最佳教学奖”获得者,需积极参与教学建设与教学改革活动,在荣誉称号有效期内每年至少面向全校开设公开课一次。.在荣誉称号有效