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教师职业能力检测试卷.doc

文档分类：中学教育 | 页数：约10页举报非法文档有奖

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::::。智慧技能,动作技能是加涅理论中的核心概念。。即语言智能、逻辑-数学智能、音乐智能、身体运动智能、空间智能、人际智能、博物智能、自我认知智能和存在的智能(半)。::,如学生及教学目标、内容、方法、策略、手段等的领会分析判断能力。主要表现为领会课程标准能力、分析教材能力、了解学生能力。,、(1)了解学生的一般情况(2)了解学生的心理状况(3)了解学生个体德、智、,如学生及教学目标、内容、策略、方法、环境等进行详细的计划和安排的能力。主要包括教学目标设计能力、教学内容整合能力、教学策略设计能力、(一)教学目标确定二分析学****背景三教学目标的陈述教学目标的确定包括1分析内容标准(首先教师在解读与本节相关的内容标准,对此要认真分析,尽可能准确把握做到内容具体。要进行深刻的思考,再结合本节的具体内容,确定具体教学目标。)..教学目标是学生通过教学活动要达到的预期学****结果,希望学生达到,就要考虑能实现的可能性问题,就要根据班级学生的具体情况确定目标把内容标准具体化。我们认为至少有以下几方面1分析学生知识的起点。。。

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