高校教师工作满意度调查分析 以武汉市高校为例..doc

高校教师工作满意度调查分析_以武汉市高校为例.第22卷第6期2008年12月河南财政税务高等专科学校学报JournalofHenanCollegeofFinance&TaxationVol1221No16Dec12008高校教师工作满意度调查分析———以武汉市高校为例李霞(武汉理工大学管理学院,湖北武汉430000)[关键词]高校教师;工作满意度[摘要]采用问卷调查的方式,利用SPSS统计分析软件,对武汉市高校教师满意度进行分析,从中获取武汉市高校教师满意度的现状以及影响高校教师满意度的主要因素等信息,在此基础上对如何提高高校教师满意度提出一些建议。[中图分类号]G645 [文献标识码]A [文章编号]1008-5793(2008)06-0060-03 《中国教育改革和发展纲要》指出:“世界范围的经济竞争、综合国力竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。从这个意义上说,谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21竞争中处于战略主动地位。,,。随着近,高校间的竞争也愈演愈烈。因此,能否有效调动高校教师的工作积极性,避免教师管理中的盲区和失误,提高高校的办学水平和教学质量,是高校生存和发展的关键。而这些问题都与高校教师的“工作满意度”相关。对教师工作满意度进行研究能帮助我们找出影响教师工作积极性的因素,,,从而为学校。()本文的研究对象以武汉市重点高校的任课教师为主,根据随机抽样调查原则,样本包括武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、武汉理工大学、中国地质大学、华中农业大学和中南民族大学的全体任课教师;共发放调查问卷280份,每个学校40份;共回收有效问卷225份。调查对象的基本情况见表1。表1 教师基本信息统计性别标准人数百分比(%)男1215317年龄女10430岁及学历博士13057172兼任行政职务本科及以下208194以下572512131~40岁41~50岁50岁以上112491594620133114188硕士7533133是8839否1376146134教龄标准人数百分比(%)3年及职称20年婚否助教3113182以下3314163~6年6~10年10~20年662912779341963314163以上15615教授9341146副教授5524139讲师4620133是1617115否642815[收稿日期]2008-08-20[作者简介]李霞(1964—),女,河北南宫人,河南工业大学管理学院讲师,武汉理工大学技术经济与管理专业2007级硕士研究生。60©1994-. (二)调查研究假设本文在对相关文献的研究和访谈调查的基础上,借鉴相关文献的研究成果并结合我国高校工作的实际情况,拟定的研究假设为高校教师的性别、年龄、婚否、学历、职称、教龄以及是否担任行政职务等可能会对其工作满意度有显著性影响的一些个人背景因素。二、武汉市高校教师工作满意度调查的实证分析(一)调查的总体状况依照五点赋分法,涉及工作满意度的每个测量条目在理论上的中性值为3分,工作满意度的各个因素及总体满意度得分按所含条目的不同,其理论上的中性值见表2。表2 大学教师工作满意度状况理论中性值工作本身工作环境薪酬待遇晋升培训领导与管理人际关系总体满意度3333333平均值31531821