新大学英语课程大纲[试题].doc

新大学英语课程大纲[试题].doc:..《大学英语》课程教学大纲课程编码:ENGL004001适用专业:非英语专业本科专业学时:256学时学分:16学分(-)本课程性质和任务大学英语是非英语专业木科学生必修的一门重要的公共棊础课。该课程的教学任务是通过培养学生英语综合应用能力,特别是英语听说能力,使学生在完成所规定学时的学****后,能够比较正确地使用英语语言进行交流,能够借助参考书籍阅读英文原版教材•,能够进行基木的专业文书翻译,能够用英语进行口头和书而交流。同吋,通过在教学中对英美文化的讲授,使学生对英美文化有较多了解,为学生进一步学****英语以及出国深造打下较扎实的语言基础和文化呈础。(二)课程教学基本要求学生入学的起点词汇量应为2200词(标准要求),最低不得少于1500词。在完成256学时教学后,学生的词汇量应达到4500个单词和600-700个词组;能听懂一般性题材讲座和基本听懂语速适中的英语节冃;能就熟悉的话题经准备后作简短发言,能就FI常话题和英语国家人士进行交谈;能熟练掌握和运川各种英语基本语法知识,读懂自己专业的英文教材,正确理解中心人意,能抓住主要事实和细节。能够用英文写口常应用文;借助参考书用英文写出与专业有关的、结构基本清晰、内容充实的报告和文章;能就一•般题目在半小时内写出120字左右的短文,内容完整,语句通顺;能借助词典对题材熟悉的文章进行英汉互译,译文基本流畅,能在翻译时使用适出的翻译技巧。(三)实践环节本课程的实践环节是每单元安排的听说课,上课地点在语言实验室,内容是整套的听说教程,其教学要求是学生能听懂语速适中的英语对话、短文、英语节IT如新闻、科学报导、历史故事等。在听的过程中,培养学生的听力技能,使学生能掌握听力材料的中心大意,抓住要点;同时,能就所听内容进行口头复述、讨论等,在听愦听力材料的基础上,培养学生英语口语表达能力。(四)本课程与其它课程的关系木课程与后续的大学英语选修课,专业英语都冇密切的关系。(五)教学时数分配表第一学期适用专业II-早T符号教学环节学 essfulOnlineLearning11Listening&Speaking44Unit2SectionADeepConcern325SectionBIsThereaGenerationGap?11Listening&Speaking44Unit3SectionAAGoodHearttoLeanon325SectionBTheRightSonatRightTime11Listening&Speaking44Revision22Unit4SectionAHowtoMakeaGoodImpression325SectionBBodyLanguage11Listening&Speaking44Unit5SectionATheBattleAgainstAIDS325SectionBTheLastDiveatOlympics11Listening&panyMan11Listening&Speaking44Revision22总 计28122464第二学期适用专业章节符号学环节学 时课堂讲授讨论及****题实验小计非英语专业本科Book2Unit1SectionATime-ConsciousAmericans32