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文档介绍
统计案例--实****作业人教A版《普通高中课程标准试验教科书数学》选修2-3一、教材分析二、目标分析三、学情分析四、教学策略分析五、教学过程六、课后反思一、教材分析主要内容:、互评,:统计学思想德育教育点:;;;、实事求是的科学态度、、教材分析教学重点:,引导学生参与数据分析全过程,掌握回归分析、、,;培养学生学会运用统计学的知识运用数量关系去刻画客观世界初步建模的能力;;增强学生合作能力、数据分析的能力,给学生以成功的体验;、学情分析授课班级:为高二学生,具有一定的合作和自主探究能力,:必修3中的统计知识和选修2-,且已经初步接触数学建模,但是具体应用很少,接触到的解决实际问题更少,,:在教学中借助多媒体手段充分展示学生小组的研究过程,利用小组间的交流评价,巩固升华知识,、教学策略分析教学方法::师生互动、生生互动、:iPad、网络、图形计算器、focusky、Excel、多媒体和相关软件、微视频、:“教学实践活动的辅导者”、“解决问题所需资源的提供者”以及“自主探究过程中的组织者”.五、教学过程落实四基四能提高学生的数学核心素养视频开场引入课题实际应用汇报分享mindo梳理总结反思温****旧知mindo展示讨论交流提炼升华教学过程六部分拓展链接素养提升环节一:***引入复****奠基环节二:成果分享应用巩固环节三:评价交流提炼升华环节一: ***引入、:展示学生完善的思维导图.【设计意图】基于学生所学知识,为新知学****做了知识和方法的铺垫,并为后面的实际应用打好基础,,:激发学生学****统计知识的兴趣,
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