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课堂观摩心得体会.doc:..课堂观摩心得体会课堂观摩心得体会我很荣幸参加了六盘水市举行的优质课观摩活动。一共听了5天课,教学内容主要是古诗词,必修四第二单元宋词鉴赏单元。包括柳永词《望海潮》《雨霖铃》苏轼词《念奴娇》《定风波》辛弃疾词《水龙吟》《永遇乐》李清照词《醉花阴》《声声慢》,每一位参与讲课的老师可以说是八仙过海,各显神通。她们的教学方式方法和构思各有所长,教师讲得轻松,学生学的也非常轻松。活动结束后,还有专家老师进行精彩的点评,介绍本节活动课的设计意图、活动目标、重点难点和教学方法等。通过这次优质课观摩学****还让我感受颇多。首先:创设情境,让学生积极投入学****新课程实验教材注重心理学,中学生对任何事物的兴趣不能具有持久性,注意力易于分散。教师应根据教学内容创设生动的情境,让学生从直观形象的情境中去发现新的语文知识与方法,不知不觉地进入语文学****世界。比如讲解《望海潮》时用轶事三秋桂子十里荷花引得金人执鞭南渡做导入,这些都使学生在积极的情感中自主地、能动地探索、发现新的知识。因此,在教学过程中,我们要注重创设情境,依托情境,在情境中让学生学****语文、发展语文、体验语文的价值。其次:教师在课堂上本文由毕业论文网收集整理的语言和教态被重新提出要求,老师的动作应该符合学生的学****需要。对于教学中重点和难点的理解成为评价语文课的重要依据。对重点的突破,和对难点的指导,是每一节课的重中之中。教师围绕教材教法如何达到教学目标,新的内容和复****内容如何合理结合运用。再次:教师示范的作用被很好的体现,教师规范优雅的示范行为能激发学生学****的兴趣,同时也能在课堂上体现出教师对于教学能力的重视,使学生看到老师的表演示范后能急切的来学****例如在《念奴娇》一课教学中,老师***昂扬的朗诵,充沛的感情,字正腔圆的声音很明显能够引发学生的积极性。使他们积极参与迫不及待的要自己试试看。第四:应该注重学****方式活动化,让学生主动获取知识。活动是学生所喜欢的学****形式。创设学生喜欢的活动,使其在自由、宽松、活跃的学****氛围中积极