幽操兰之猗猗,扬扬其香。众香拱之,幽幽其芳。不采而佩,于兰何伤?以日以年,我行四方。文王梦熊,渭水泱泱。采而佩之,奕奕清芳。雪霜茂茂,蕾蕾于冬,君子之守,子孙之昌。天下有道,丘不与易也学****目标一、语言的积累与构建:疏通文意,正确翻译并掌握文中常见的文言词语、特殊句式。二、提升学生形象思维能力:丰富学生对本文中孔子文学形象的感受,加深学生对孔子的思想理解。本课的语法现象:。(1)仪封人请见:(2)桀溺:(3)是鲁孔丘与:(4)且而与其从辟人之士也:(5)植其杖而芸:“见”通“现”,引见之意。“桀”通“杰”,形容高大。“与”通“欤”,句末语气词,表疑问。“辟”通“避”。“芸”通“耘”。(1)长沮、桀溺耦而耕/子路拱而立表修饰你表并列罢了表顺承表转折(5)杀鸡为黍而食之(6)欲洁其身,而乱大伦(2)而谁与易之(3)吾非斯人之徒与而谁与?(4)已而、已而2、重点虚词“而”:3、古今词:(1)遇丈人:(2)明日:(3)不仕无义:(1)古:老年男子今:妻子的父亲(2)古:第二天今:明天(3)古:违背了臣对君应当秉持的政教伦理原则。今:没有义气。4、词类活用:(1)子路从而后:(2)孔子下(3)植其杖而芸(4)止子路宿(5)不仕无义(6)欲洁其身(7)歌而过孔子:(8)而乱大伦:(9)杀鸡为黍而食之:(1)名作动(2)名作动(3)使动(4)使动(5)名作动(6)使动(7)名作动(8)形使动(9),岂若从辟世之士哉??,如之何其废之?:“奚自?”宾语前置固定句式宾语前置固定句式宾语前置活动一:认真阅读课文每一则,从言行处找出长沮、桀溺等人对孔子处世态度评价的语句,并概括其态度特点。仪封人:长沮:桀溺:接舆:丈人:晨门:崇敬嘲讽不屑婉劝不满不解
四知其不可而为之 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.