全国导游基础知识学科教案..doc

《全国导游基础知识》学科教案课题佛教文化课时1课时课型新授课授课教师田玲授课班级授课时间教学目标知识目标:识记佛教寺院的建筑结构,了解并初步掌握佛教的创立过程教学步骤教学内容学生活动教师活动技能目标:运用导游技巧对佛教寺院进行初步讲解小结形成性测试目标强化布置作业②四大天王东方持国天王南方增长天王西方广目天王北方多闻天王③韦驮(护法神)3、大雄宝殿①三方佛释家牟尼药师佛阿弥陀佛②佛祖四大圣迹兰毗尼园——出生地菩提迦耶——得道地鹿野苑——弘法地拘尸那迦——涅槃地巩固练****填空导游讲解练****作业题:自主学****回答问题:天王殿供奉哪四大天王?四大天王手托宝器的作用?回答问题:大雄宝殿供奉哪尊佛?观看图片理解识记识记巩固导游讲解练****启发诱导提出问题启发提问依图讲解连环图片讲解四大圣迹总结归纳示范导游引导点拨德育渗透布置作业情感目标:通过对佛教文化的学****激发学生对中华传统文化的学****兴趣,拓展视野适应旅游专业的需求教学重点佛教寺院的结构、佛教创立的过程教学难点佛教创立的过程教学方法谈话法讨论法讲授法教学手段多媒体教学步骤教学内容学生活动教师活动导入新课目标实施导游口语训练佛教文化寺院结构特点:南北为尊中轴对称四合院式结构:主殿、配殿1、山门2、天王殿①弥勒佛(布袋和尚)导游讲解讨论回答:结合故宫建筑特点,怎样理解寺院建筑风格?回答问题:寺院正门为何称为山门?讨论回答:弥勒佛成佛经历给我们的启示和感悟?指导评价出示图片:(寺院布局图)依图讲解:寺院的结构特点归纳要点提出问题依图讲解提问:形容弥勒佛的对联?实例讲解板书设计:佛教文化佛教寺院结构1、山门2、天王殿3、大雄宝殿