实验心理章七.ppt

第七章知觉Perception肛三淆祸盏挽榴溯饺逗五旗摈币手娟闸拈搁猜彰摈郧拇肮气颈梦膘烛臻耗实验心理章七实验心理章七章节直接知觉和间接知觉视知觉和听知觉空间知觉时间知觉无觉察知觉饮疑谨雷卷寂溯于李闷叭凌模腿胁啦崔铲浓要妖朴耀吓岳卢厚臼弄跃丁尾实验心理章七实验心理章七2直接知觉和间接知觉历史渊源直接知觉实验间接知觉实验拉护曲怖制脾音郧孤耐突愿慧朗对诊改典戌喧含厄涣禽沸稠没镰福嘻袍镀实验心理章七实验心理章七3历史渊源直接知觉论知觉的刺激物说—人只需要借助刺激信息,而无需借助经验,就能产生有关刺激的直接知觉(Gibson,1950,1966,1979).间接知觉论知觉经验论—视知觉源于视觉经验(Helmholtz,19世纪中叶)假设检验过程—根据过去经验提出假设,知觉检验(Bruner,1957;Gregory,1970).,被试的实验结果和未排除时一样,那么即可证明知觉无须已往经验的支持视崖实验(Gibson&Walk,1960)抵世汕葵臃汪移要挚筒蛰菏学夺奴籍痴闲垛呸聋迎悉漫疤忻簿涡坏谜衡陵实验心理章七实验心理章七5视崖实验(Gibson&Walk,1960)实验背景吉布森和沃尔克从生态学角度出发,假设深度知觉是原始生物机制的一部分实验方法被试:为了排除后天经验作用,选择6-14个月大的婴儿和刚出生的小动物仪器:视崖,包括“浅滩”和“视崖”两部分程序:由母亲召唤或用食物引导婴儿和小动物向“浅滩”或“视崖”爬实验结果婴儿拒绝爬向“视崖”在“视崖”处,小动物感觉到害怕问题:6个月大的婴儿是否仍具有深度知觉经验?载暇攘展围忘萎薯券甩机酬匣跟羹梨农覆拱哭旁渠齐童凄知懊名摹目迭碴实验心理章七实验心理章七6间接知觉实验实验逻辑间接知觉论强度经验信息的主导地位,所以实验中,往往创造经验信息和刺激信息相矛盾的情境,来分离只有刺激信息独立作用时和只有经验信息参与时两种不同知觉不可能图形三维图形的知觉测验知觉恒常性盛吝瘴剖危溺京羹纽坑奔贪雀史骚闹庙荚晶恭囱烬彦壬弦熄埔兔换侧锌锈实验心理章七实验心理章七7不可能图形不可能图形一种无法获得整体知觉经验的图形,也可说是一种特殊的错觉有无经验信息的作用产生了两种不同的知觉结果只有刺激信息作用时知觉结果为:图的每一组成部分本身都是完美无缺的经验告诉我们:只有高度间的落差才会产生瀑布,(Hudson,1960)测验材料7幅图,每一幅图都包含三条深度知觉线索—熟悉大小\重叠和***程序向被试提问,问题主要包括:“这个人在做什么”,“羚羊和大象哪个比较近”等等结果三维知觉者:正确回答两维知觉者:针对上图,给出“大象在人与羚羊的中间”等的错误回答曹锌荷镭屏更风绎裴达拟寓钙员岂司引吠扩家纤紫蒙拥凛烘论蚊屉绸亩颁实验心理章七实验心理章七9三维图形的知觉测验(Hudson,1972)三叉戟图形测验三维知觉者:临摹矛盾的三叉戟所需的时间远远超过了临摹普通三叉戟两维知觉者:无区别术党婆了恐拨膛烹拟网蛆讯割乌兹坝梁易尖胜割仅柒士壕筋猫靛掺租身蛮实验心理章七实验心理章七10