高三二轮复****解三角形专题研究课堂导学案考情分析解三角形是高考考查的热点、重点内容,以考查正弦定理、:(1)从内容上看,一般是在三角形或其他平面图形背景下,已知三角形部分边、角的取值或等量关系,考查学生运用正弦定理、余弦定理、面积公式以及三角函数公式等知识,综合处理三角形有关问题的能力;(2)从命题角度看,主要是在三角恒等变换的基础上融合正弦定理、余弦定理、面积公式,.(2015·全国II卷)∆ABC中,D是BC上的点,AD平分∠BAC,∆ABD是∆ADC面积的2倍。(Ⅰ)求;(Ⅱ)若=1,=,:_______________________________________________________________________2.(2016全国Ⅲ卷)在中,,边上的高等于,则():_______________________________________________________________________3.(2017·全国Ⅲ卷)△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知sinA+cosA=0,a=2,b=2.(I)求c;(II)设D为BC边上一点,且AD⊥AC,求△::【典例】的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,典例感悟::在中,角,,所对的边分别为,,,;若,的面积为,为的中点,:______________________________________
1.2应用举例 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.