解决问题的策略西湾中心学校张帆三年级:从条件或问题出发分析数量关系四年级上:用列表的策略整理条件和问题常见的数量关系(本册第三单元)总价=单价×数量路程=速度×时间线段图解决实际应用问题小宁和小春共有72枚邮票,小春比小宁多12枚。两人各有邮票多少枚?,根据题意把线段图填写完整。,想想可以先算什么。。小宁和小春共有72枚邮票,小春比小宁多12枚。两人各有邮票多少枚?交流内容:??小宁和小春共有72枚邮票,小春比小宁多12枚。两人各有邮票多少枚?1272思路1:两人邮票的总数加12枚,等于小春邮票枚数的2倍,可以先求小春的枚数,再求小宁的枚数。(72+12)÷2=84÷2=42(枚)42-12=30(枚)小宁和小春共有72枚邮票,小春比小宁多12枚。两人各有邮票多少枚?1272思路2:两人邮票的总数减12枚,等于小宁邮票枚数的2倍,可以先求小宁的枚数,再求小春的枚数。(72-12)÷2=60÷2=30(本)30+12=42(枚)(105+15)÷2=120÷2=60(本)(105-15)÷2=110÷2=55(本)60-5=55(本)55+5=60(本)答:科技书有60本,文艺书有55本。(34+4)÷2=38÷2=19(棵)(34-4)÷2=30÷2=15(棵)19-4=15(棵)15+4=19(棵)答:第一小队植15棵,第二小队植19棵。基本题基本题(90-10)÷4=80÷4=20(厘米)20+10=30(厘米)答:每条短花边长20厘米,长花边长30厘米。专项题
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