5.伶官传序.ppt

伶官传序欧阳修授课人:“天之亡我!非战之罪也!”教学目标1、培养筛选主要观点、论据、论证信息的能力2、学****本文先提出论点,然后运用事例,步步深入地进行论证的写法。3、懂得“忧劳兴国,逸豫亡身”和“祸患常积于忽微,智勇多困于所溺”的道理抑扬顿挫,凝重哀婉疑问句、感叹句与陈述句,骈句与散句,长句与短句,错综有致,读起来抑扬顿挫,一唱三叹,感情饱满,气势充沛。清代文学家沈德潜认为《伶官传序》:“抑扬顿挫,得《史记》神髓,《五代史》中第一篇文字。”?(用原文回答)?,课下注释中还有三处时间912年,923年,926年,参看注释,回答,在这几年里,在李存勖身上发生了什么事。(请用课文中的话概括) “盛”是由于什么原因,“衰”又是由于什么原因呢??自主思考,理清结构庄宗李存勖父亲晋王李克用去世时是908年,课下注释中还有三处时间912年,923年,926年,参看注释,回答,在这几年里,在李存勖身上发生了什么事。请同学们用课文中的话概括。接受遗命,“与尔三矢,尔其无忘乃父之志灭燕,“系燕父子以组灭后梁,“函梁君臣之首”,建后唐;身亡,“身死国灭,为天下笑。合作讨论,突破难点1、既然已经强调了“盛衰之理在于人事”,为什么在第四段中还要加上“夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人哉?”这一结尾?是否是画蛇添足?2、身处于北宋中叶的欧阳修,为何要编《伶官传》并作序?(可以联系已学过的相关课文)100多年后,北宋王朝建立,随着土地和财富的高度集中,北宋的统治集团日益腐化。由于北方少数民族的不断进犯,民族矛盾也日益尖锐。面对这种形势,北宋王朝不但不力求振作,反而忍受耻辱,每年都要靠纳币输绢以求苟安。时代背景