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公司校园招聘方案.docx
文档介绍:
2012年公司校园招聘方案-----------人事部2011年8月15日一、招聘计划方案说明为做好2012年校园招聘工作,结合公司对专业人才的需求以及公司的实际情况,特制订本招聘实施方案。二、应届毕业生招聘计划方案目的通过制定合理有效的招聘程序,引进一批具有专业知识技能的人员,充实公司各部门及相应岗位的人才队伍,提高公司人员的综合素质,构建企业人才梯队,为公司今后的发展补充新鲜的血液、储备人力资源。三、应届毕业生招聘预期目标1、在2011年9月份与各学校联系,建立合作关系;2、利用校园招聘宣讲会作为宣传媒介,以提升公司形象,扩大我司在高校的知名度;3、利用校园招聘的机会了解目前高校人才的培养情况,使公司能招聘到更合适的人才。应届毕业生招聘计划具体实施细则一、2012年应届毕业生招聘负责人领导:人事总监成员:人事部招聘专员、人事助理二、2012年应届毕业生招聘原则1、德才兼备原则:招聘过程中不仅要考察毕业生的专业知识,更要考察其人品和素质;2、双向选择原则:招聘人员在招聘过程要要尊重毕业生的职业选择;3、择优录取原则:在同等条件下应选择相对优秀的毕业生;4、准确原则:招聘人员在招聘过程中要准确的预测到毕业生未来的工作表现;5、公平原则:招聘人员要给予毕业生平等的获选机会;6、认同原则:招聘人员在招聘过程中要侧重与公司价值观趋同的认识。三、2012年应届毕业生招聘时间安排统计各部门用人需求以及目标院校的选择与确定2011.09.05-----2011.09.09拜访目标院校,确定招聘专业、时间等信息2011.09.12-----2011.10.22招聘工作的具体实施2011.10.26-----2011.12.26招聘工作的总结与反馈2011.12.27-----2011.01.11实习生培训轮岗及考核(根据实际情况安排)2012.01.12-----2013.06.31四、2011年应届毕业生招聘具体实施细则:1、拜访目标院校与各目标院校建立联系,将我司招聘计划与院校进行沟通,确定宣讲会举办时间及学生实习时间。学历学校性别专业人数对应岗位中专/中技不限化工类专业5操作工、化验员男机械、机电类专业5操作工本科不限应用化学5品保部、生产部不限化学工程与工艺5品保部、生产部男机械设计及自动化专业5设备部、项目部2、招聘前期的准备(1)招聘行程的确定并及时通报各目标院根据目标院校的区域方位、适合宣讲的时间、招聘人员的配备情况确定校园招聘的行程安排、负责人、参与人及目标院校计划招聘的岗位、专业、人数等。在确定以上事项后,需第一时间与目标院校取得联系,提前告知院校我公司招聘的时间、需求岗位及专业信息。通报行程安排,请学校安排好宣讲会所需要的教室、投影仪、麦克风、会议室等相关准备工作。招聘行程安排日期时间院校地点项目内容2011年9月日专场宣讲及面试2011年9月日专场宣讲及面试2011年10月日专场宣讲及面试2011年10月日专场宣讲及面试(注:以上表格日期要与各学校确定之才能具体安排)(2)资料准备包括宣传材料、易拉宝、宣讲PPT、公司宣传片等3、招聘工作的实施(1)前期宣传a、公司网站、专业招聘网站发布校园招聘行程安排;b、就业处老师、院系辅导员向学生宣传;c、学校就业处网站发布公司的招聘信息;d、学校论坛发布公司招聘信息;e、在学校张贴企业宣传类海报等。(2)校园宣讲会工作人员于宣讲会开始前一小时到达会场,进行会场的布置及设备的调试。宣讲数学打电话教学反思互动答疑智慧树思辨与创新***投递简历概率教学方法的研究(3)笔试面试教师名言a、初试:用人部门+HRb、笔试:待定c、复试:用人部门+HR改革开放的历史性标志d、确定人选(4)确定录用并签订就业协议昆虫记片段阅读题及答案4、招聘实施说明最大的书阅读答案(1)提前一周与招聘院校方就业指导中心联系,委托学校在校园就业网站或论坛发布招聘信息,以增加招聘的辐射面;(2)招聘小组成员进行宣讲,主要准对公司简介、企业文化、本次招聘专业要求、人员素质要求以及招聘程序进行讲解。接受简历并进行初步筛选,确定人选后进行基础知识及专业知识测试;(3)让测试合格的学生填写《求职申请》,提交《毕业生推荐表》,根据统一标准(外语水平、计算机水平、专业知识、综合素质等)进行最终的筛选;(4)确定人员并签订就业协议。5、毕业生应聘要求、所需材料及薪酬数学题目大全带答案(1)应聘学生要求数字语文资源网a、所有应聘学生在学校成绩优秀,没有违规记录、无不良嗜好,身体素质好,能吃苦耐劳,能承受较大工作压力;教学质量综合测评b、所有应聘毕学生需思想进步,追求上进,遵纪守法,品行端正,有较强的责任心与服务意识;c、所有应聘学生需具备扎实的专业理论知识和良好的沟通能力,实践能力较强,有相关社会实践者优先考虑。(2)应聘人员需 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.