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教研员培训-语文核心素养的教学与评价.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约44页 举报非法文档有奖
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教研员培训-语文核心素养的教学与评价核心素养的基本定位,核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的价值观念、必备品格和关键能力。基本特点,核心素养是最关键、最必要的共同素养,核心素养是知识、技能和态度等的综合表现,核心素养可以通过教育形成并获得发展,核心素养具有发展连续性和阶段性,核心素养兼具个人价值和社会价值,核心素养的作用发挥具有整合性自社主会参发展不文化修养是个体自主发展和参与社会的必要基础,三个领域以动词的形式命名,反映其动态变化、社会参与是促使个体适应社会和实现个自主发展和与时俱进的发展性理念全面发人价值的重要前提与根本保证。展的人文化修养自社责任担当学会学****主会实践创新健康生活发参展与全面发展的人人文底蕴科学精神文化基础世界一流大学本科人才培养目标(哈佛),表达能力(学会表达)

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  • 时间2019-10-18