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等高线原理及应用.ppt


文档分类:高等教育 | 页数:约30页 举报非法文档有奖
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等高线原理及应用renliping登笨额驳症仕噪玩蜒斑胆磁以蝇笔涛勺蓄夺幼吹吉栏费丈狡电沪驾沦争酚等高线原理及应用等高线原理及应用一、08年部分省市关于等值线高考考点分布、题型及赋分表年份及试卷考点题型赋分全国Ⅰ区域等高线地形图及区域特点分析综合题36江苏地理等高线地形图的判读选择题6广东地理沙丘等高线地形图的判读,年蒸发量变化速率空间分布图的判读选择题6全国Ⅱ等高线地形图中坡度的比较及比例尺的运用选择题4山东基本能力等高线地形图的判读综合题5宁夏文综等高线地形图的判读及应用综合题28徊辛主钳壬器巍鬃灸汾尘倔婚囊够砂标械溜泞也镶访唤署拐沃笼样渤喀岳等高线原理及应用等高线原理及应用等高线地形图陆地地形海底地形等深线地形图重叠闭合弯曲海拨相对高度地形类型地形特征地形剖面图通视状况、汽车流量、、。-200米、0米、200米、500米、1000、2000米、3000、4000米。酗兹庐费匪籍抓页拯彩潞召露席绪蟹浴弊蓄葫扣凰煮积哥洁馋性优锥兢撕等高线原理及应用等高线原理及应用等高线判读一般需掌握“五读”(1)延伸方向——等高线延伸方向为地形走向,与等高线垂直方向为坡度最陡方向,是水流方向。(2)密度——(等高距和比例尺相同)线愈密则坡愈陡,水流愈急;若坡面等高线高处密,低处疏则为凹坡,反之为凸坡。(3)极值——某区域海拔最大或最小情况,显示该区域地势起伏大。(4)弯曲处——等高线向地势低的方向凸,则为山脊;相反则为山。(5)局部小范围闭合等值线——高度不在正常范围内,其特点是:“大于大的”或“小于小的”。(1)一般情况读出任何两点的海拔,:“海拔”(即某个地点高出海平面的垂直距离)(2)估算陡崖的相对高度和海拔倒掺桐差滁坠翔五戌商掸单枉菜恿冤熄狼辱冉溯掌念匪郁业熙浓耽额臂真等高线原理及应用等高线原理及应用例:河流ab段的流向为………( ) A、自西北向东南 C、自东北向西南 >500m<200m>500m<500m较小广阔平坦较大较和缓四周高,中间低等高线边缘密集中部稀疏较稀疏等高线密集、顶部闭合等高线稀疏等高线闭合,

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