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文档介绍
“读典明理”中的句子,了解“动心忍性”的真正含义。《学文立志》和《博学研思》,能明白动心忍性的道理。“忆事思辨”,养成良好的品德修养。活动过程:一、谈话导入师生谈论对于骄傲与谦虚的理解。二、读典明理读文、理解。出示《读典明理》中的原文,学生对照注释和译文自由读(1)教师范读,要求学生认真听。(2)学生自由读及同位互读,读准确。,还要诵出节奏、韵律。师范读,注意节奏变化,引导学生读出韵律美。尝试背诵三、学文立志师:同学们,在古代有这样一个国君,他睡觉睡在柴草上,吃饭睡觉都尝一尝苦胆,他身上发生了什么故事呢?快点打开书,读读他的故事吧。学生自读故事《卧薪尝胆》。讨论:读完故事,你是怎么理解“卧薪尝胆”故事的?四、忆事思辨课件出示课本中的两幅情境图,学生上台表演讨论:想一想下列情境中的人物行为,时间久了,会对他们的品德修养产生哪些不利影响?考了100分过分骄傲⋯⋯比吃穿⋯⋯在实际生活中,同学们身边还有哪些类似行为?五、《仲尼厄而做春秋》资料卡学生熟记“四书五经”“春秋三传”六、学以致用利用课余时间搜集古今中外关于“动心忍性”的名言警句,并记录下来,完成记录卡。整理生活中见过或听到的有关“动心忍性”的真实故事,在班内开展故事交流活动。完成一期关于“动心忍性”的手抄报。
《动心忍性》教学设计 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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