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[高材生成功家庭教育]系列课程重视孩子的学****承担教育责任依赖教师请家教托付长辈报辅导班树立长远发展的培养观念行动篇良好的家庭环境1901年开始至今500多位诺贝尔奖金获得者的的家庭环境特点:1鼓励孩子从小立志2为他们创造良好的学****环境3培养学****兴趣,满足孩子的求知欲4对孩子提出严格要求,让他们懂得学****要刻苦5指导孩子观察,让他们多从大自然中学知识6启发孩子积极思考,多问为什么7培养孩子的动手实验能力8把孩子作为启蒙教育或教育实验的对象美国心理学家赫茨调查赫茨曾经在全世界五大洲二十多个国家进行了一次最广泛的调查,调查对象是8到14岁的5万名儿童,他惊奇地发现,在不同国家和民族中,孩子们对父母的不满和要求大同小异。孩子们最不满意的是父母吵架。家庭是否温暖对孩子的学****有着很大的影响,对父母没有什么不满的学生的学****成绩,比对父母有着极大不满,心里隐藏着痛苦的学生好得多。注意事项父母以身作则陈斯超,北京大学数学科学学院,2004年赴美国莱斯大学工程学院计算与应用数学系攻读博士学位。妈妈:、
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