杜郎口学习心得高素兰.doc

杜郎口学习心得高素兰.doc:..已经停在校外的水容易找了个空地把郎口中学已经不仅字,而是已成为先吸引了全国各地的走进校园也被学校染。迎面“为学生生的终身发展奠精彩,学生因自主入我的眼帘,树立本,关注生命”的郎口中学的教学理块大石板一样经久永远地传承下去。学****心得英才实验小学高索兰怀着激动地心情,怀着对课改的信心,怀着对杜郎口中学的向往,我们踏上了向山东杜郎口中学学****地征途。通过听课,评课,反思会,自己的观,问,思。杜郎口之行对我有以下几点启示:启示一:课改的先锋:当我们来到杜郎口中学校园外,眼前出现了一幅壮观的画面,几十辆大巴车泥停车场了,师傅好不车停了下来。我在想杜仅是一所普通中学的名进教学理念的代名词,教育者们来参观学****浓厚的文化氛围所感的生命质量负责,为学基”、“课堂因互动而而发展”等横幅标语涌的大石板上“以人为校训几个大字,我想杜念和教学模式就如同这不衰,屹立不倒,会被启示二:以人为本杜郞口屮学,另一个引起我注意的地方就是班级文化建设和班级管理制度。每个班级的文化建设我一一过目,基本上大同小异,可见学校对此的重视程度,并非是某个人或某无束中进行-时间的心血来潮,除了黑板,他是学生自己的格言rvnHHHmrira i们几乎用上了所有的空间,班级各种文化处处可见,时刻提醒并激励学生。杜郎口中学,走廊墙壁上张贴的并配有学生的照片,各班的墙壁前面的左侧是本班班主任的格言:学生的创新活动是在无拘的,师生之间的真情交融、孩子们之间互动合作,最终是为了孩子们的天性和潜能得意迸发。墙的左侧是同学的格言:“时时搏击长空的雄鹰才是天地间真正的英雄”,“走出绝境的秘诀是拼命抖落掉自己身上的泥土使之成为口己的优点”,等等。在我以前自己经历过的所有学校屮,墙上张贴的都是名人名言。由此我们感觉到杜郎口中学用学生替代了名人,实际上是真正的把学生当作了主人。以人为本,以学生为本的教育理念在这里得到了真正的落实,而非冠冕堂皇的口号。在杜郞口中学班级实行学生值日工作责任制,使学生成为管理班级的主体,做到“人人有事做,事事有人做”。杜郎口中学用生动的教学方法来激发学生的学****兴趣;用以人为本、强调个性发展的理念来树立学生的自信,培养乐观积极的学****观与人生观,这点需耍我们学****一方面耍加强管理,一方面乂耍主张个性的自由,让学生在自我价值的体现中去获得学****的乐趣与自信。启示三:轻松严谨的课堂学术报告厅出示的三节课,程序一致。孔子曰:“好学者不如善学者,善学者不如乐学者。”我印象最深的是第一节的数学,还没有丄课,学生们已经在黑板上写出了好多预****的题目,教师在上课之后只说了几句简单的开场白,学生们便在黑板上的题目前展开热烈的讨论,每位同学都认真听,发现问题及时抢答纠正,另外学生讲题演示语言的严谨性学生也得到及时发现,立马纠正。讨论结束后,每位学生开始展示,在展示中都标有展示人,修改人,展示后,就进入了反馈阶段,而在这一阶段,大多数的活动还是学生在进行。在展示的过程中,我发现学生的自学能力是很强的,挖掘的知识非常到位,对于考点知识及课外的扩展知识也是掌握到位;