财务管理专业本科培养方案.doc

财务管理专业本科培养方案学科门类:管理学专业大类:工商管理类专业名称:财务管理专业代码:学制:四年授予学位:管理学学士一、培养目标致力于培养具有良好的道德品质和敬业精神、坚实的专业知识、优良的创新思维能力、宽广的国际化视野的财务管理专业专门人才。学生毕业后,具有高尚的职业道德和社会责任感,能够在工商企业、金融机构、事业单位、政府部门等机构胜任投融资管理、财务分析、预算管理、资产管理、风险管理等财务管理方面的工作,熟悉财务管理岗位工作技能包括财务软件的熟练应用;能够通过在国内外高校、研究机构继续深造或其他终身学****渠道增加知识和提升能力,成为教案研究型专门人才。二、:对财务管理学科基础理论、专业知识,以及金融学等相关学科的基础知识有深入理解,具备良好的财务管理工作技能,并能够将专业知识用于解决企业复杂的财务问题。.问题分析:能够应用财务管理基本理论和财务分析方法,识别、表达、并通过文献研究分析复杂财务问题,以获得有效结论。.设计开发解决方案:能够设计针对复杂财务问题,包括项目投融资决策、成本核算与控制、财务风险管理、财务战略规划等问题的解决方案,并能够在设计环节中体现创新意识,综合考虑企业的社会责任,企业的愿景、使命和价值,以及法律、文化等因素。.研究:能够基于财务管理学科理论并采用科学方法对复杂财务问题进行研究,包括研究方案设计、对现实问题的理论剖析、对数据的数量分析与解释,并通过信息综合得到合理有效的结论。.使用现代工具:能够针对复杂财务问题,选择与使用恰当的技术、资源、现代信息技术工具来获取必要的信息,能够理解其局限性。.社会责任:能够合理分析、评价企业经营对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解在国家发展战略之下企业应承担的社会责任和社会功能。.环境和可持续发展:能够理解和评价企业经营对自然环境、经济社会可持续发展的影响,理解企业应承担的自然环境保护责任。.职业规范:具有良好的人文素养、职业操守和社会责任,能够在财务管理实践中理解并遵守财务管理职业道德和规范,履行责任。.个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。.沟通:能够就复杂财务问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。.项目管理:具有项目的组织管理、执行和决策能力,并能在多学科环境中应用。.终身学****能够树立自主学****和终身学****的理念,具有不断学****和适应发展的能力。三、主干学科管理学、经济学四、主要理论课程微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学、经济法、财务管理、财务会计、管理会计、中级财务管理、高级财务管理、企业财务分析、成本控制与管理、财务电算化、投资学、金融工程、资信评估与管理、商业银行财务管理、金融学、国际金融、现代公司治理、金融计量经济学、兼并与收购、证券估值、内部控制、个人理财、市场营销、战略管理、运营与信息管理、人力资源管理等。其中:专业核心课程:中级财务管理、高级财务管理、企业财务分析、财务会计、投资项目分析与评价等全英文课程:资信评估与管理研讨课程(含新生研讨课):财务与财富(新生研讨课)、兼并与收购、现代公司治理、证券投资分析创新创业课:创业基础五、主要实践课程财务管理综合课程设计、上市公司信息披露调查与分析、投资项目分析与评价、企业税务策划、毕业实****毕业论文六、专业特色财务管理专业人才培养目标定位准确,重视对学生知识、能力、素质的融合培养。师资队伍规模适中、知识和年龄结构合理、教案和实践经验丰富,整体素质优良。教案中以公司理财为核心,秉承前瞻性的教案理念,在教案方法上强调传统讲授教案和案例教案、情景教案、讨论法的结合,在教案内容上强调教案大纲编写要满足专业培养目标和知识、能力、素质要求。实践教案体系完善,拥有经济与管理实验中心并配置财务电算化软件、综合模拟系统、证券投资分析模拟系统等实验教案软件,设有案例中心,同时积极开展校企合作和校外实践基地建设。七、课程框架及学分要求课程体系课程性质学分比例()理论课程通识课程公共必修课必修通识选修课自然科学类选修人文社科类经管法类体艺医类平台课程学科平台课必修专业课程专业基础课必修专业主干课个性课程专业提升课(含学术研究、综合应用模块)选修专业拓展课专业外选修课国际交流学****辅修专业、二学位实践课程必修总学分(不含素质拓展学分)素质拓展寒暑期社会实践类共学分,详见《河海大学素质拓展学分实施及认定办法(修订)》志愿服务类课外活动参与类社会工作、荣誉与技能培训类竞赛成果类八、毕业条件修完人才培养方案中要求的通识课程、平台课程、专业课程、个性课程及实践课程,成绩合格,且各部分所得学分均不少于相应规定学分数,累计获得不少于学分,同时素质拓展学分获得不