笔的世界 说课稿.doc

四年级美术《笔的世界》说课稿酉华中心小学鲍琴琴一、说教材本课是一节“设计•应用”领域的课程。本课旨在使学生进一步了解艺术设计与生活应用的密切联系,认识到设计要以人为本的原则。本课的笔的设计要体现美观与实用相结合,对造型结构和功能等方面进行综合性的设计,从而综合培养学生的感受能力、思维能力和创造能力。笔对学生是很熟悉的物品,但是笔在材料、造型、尺寸等方面的运用是根据不同功能而进行设计的,这是学生在以往的生活中所忽视的。对于学生而言,设计的概念有些陌生,本课的教学正是以设计笔为出发点,进而培养观察分析能力,了解设计理念,提高设计意识,学会简单的设计方法,并将设计理念运用到自己的设计中,创造出更有创意的作品,进而培养创新精神,养成善于关注身边事物的****惯。二、说教学目标知识目标:了解笔的设计理念,设计的笔要美观与实用相结合。能力目标:学会观察和分析笔各部的特点和功能,学****简单的设计图画法,能够设计一款既美观又实用的笔。情感目标:养成关注身边事物的****惯,提高观察和分析能力,了解设计要以人为本的原则。三、说教学重点与难点重点:观察分析笔各部分的设计意图,了解形象与功能之间的关系,运用简单设计图的画法设计一支新颖的笔。难点:运用设计理念,设计出既美观又实用的笔。四、说材料准备水彩笔、画纸、格尺、铅笔、各类不同造型、材料的笔。五、说教法直观欣赏、讲授相结合的方法。通过以课件为主直观欣赏的方法,让学生了解不同材料、尺寸、造型的笔,都是根据不同功能进行设计的。了解以人为本的设计理念。教师在范画上对重点部位进行观察,从而培养学生善于观察的好****惯。对简单设计图进行讲解,使学生了解设计图画法。六、说学法欣赏课件,观察分析作品,体会以人为本的设计理念。通过对范画的分析了解简单设计图的画法。七、说教学过程1、你认识这些笔吗?通过欣赏大量不同材料、不同造型、不同尺寸及不同功能的笔,并针对不同特点的笔提出问题,引导学生对笔进行细致的观察和分析,让学生进一步了解形象与功能的关系、进一步了解以人为本的设计理念、进一