杨乃乔郑伟比较文学1概论教案.doc

教 案2012~2013学年第二学期课程名称:   《比较文学概论》           开课院部:   人文学院           主讲教师:   郑  伟           授课学时:     32             课程名称比较文学概论课程编号 授课专业汉语言文学班级2010级文秘、2010级民族文化课程类型必修课专业课(√);专业基础课();公共基础课()选修课专业选修课();通识教育选修课()考核方式考试(√)考查()课程教学总学时数32学分数2学时课堂讲授学时数32实践课学时数0实验学时数0课堂讨论学时数0使用教材名称作者出版社出版时间《比较文学概论》杨乃乔北京大学出版社2007年1月主要教学参考书书名作者出版时间及出版社                章节名称第一章发展论第一节全球化与比较文学的多元文化语境授课方式讲授授课时数2授课方法和手段本节的授课方法主要为讲授,并借助多媒体辅助教学手段进行教学,授课过程中采取教师讲授和组织学生讨论的手段进行。教学目的及要求掌握全球化、多元文化的定义教学基本内容纲要1、被夸大的全球化2、弱智的大众文化3、被金钱绑架的精英文化4、文化工业的复制5、文化相对主义的弊端6、小国的文化肌肉,韩国与骑马舞7、文化发展中的“木桶理论”,短板相应教学重点难点重点为全球化的概念,难点为多元文化的隐忧教学过程设计本次课主要目的是了解全球化时代的文化发展,以提问、讨论、解决问题的方式展开新课学****让学生结合教材总结,教师根据学生掌握情况做具体讲解,小结重点内容,最后布置练****巩固知识。具体步骤为:导入新课--提出问题—学生讨论—分析讲解—小结—练****作业讨论辅导大众文化与精英文化参考资料乐黛云著,《比较文学简明教程》,北京大学出版社2003年版。孟昭毅编著,《比较文学通论》,南开大学出版社2005年版。课后小结在本次课的教学过程中,教学过程要具体详细,充分体现以学生为本,注重理论联系实际,教师应充分引导学生完成本章节的学****160;   章节名称第二节西方比较文学发展史第三节中国比较文学发展史授课方式讲授、讨论授课时数2授课方法和手段本次课的授课方法主要为讲授,并借助多媒体辅助教学手段进行教学,授课过程中采取教师讲授和组织学生讨论的手段进行。,可以提问、讨论、解决问题的方式展开新课学****让学生结合教材总结,教师根据学生掌握情况做具体讲解,小结重点内容,最后布置练****巩固知识。具体步骤为:导入新课--提出问题—学生讨论—分析讲解—小结—练****作业讨论辅导比较文学在西方的发展历程参考资料乐黛云著,《比较文学简明教程》,北京大学出版社2003年版。孟昭毅编著,《比较文学通论》,南开大学出版社2005年版。课后小结在本章的教学过程中,教学过程要具体详细,充分体现以学生为本,注重理论联系实际,教师应充分引导学生完成本章节的学****160;   章节名称第四节比较文学的发展走向第五节比较文学与文化研究的关系授课方式讲授、讨论授课时数2授课方法和手段本章的授课方法主要为讲授,并借助多媒体辅助教学