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遭遇险情有对策.doc:..遭遇险情有对策《遭遇险情有对策》教学设计教学目标::知道身边存在的险情,掌握有效的逃生急救知识和技巧。:认识和判断而临的灾害事故,学会运川有效方法提高自我保护能力。、态度与价值观冃标:追求安全而充实的初中生活,树立自我保护的意识、勇气和信心。教学重点:知道身边存在险情和不法侵害的现彖;了解青少年自我保护的方法和技巧,提高自我保护意识。教学难点:学会运用有效方法,逐步形成自我保护的能力。教学方法:自主学****法、小组合作探究法、直观演示法教学准备:多媒体教学时间:1课时教学过程:导入:图片导入(最近发生的灾害图片),生活是美好的,但生活也是复杂的,面对遭遇,你是束手无策,是坐以待毙,还是勇于保护自己?今犬这节课让我们一起来探讨身边的险情及对策这一主题。遭遇险情有对策(板书)一、身边的险情(板书)活动-:除图片中显示的险情外,在生活中你述知道哪些险情?学生回答(略)小结:1、分类:自然灾害:是自然界中所发生的异常现象意外事故:是出乎意料的、突发的、非本意的使人受到伤害的客观事件展示2组图片,让学生判断侵害的类别活动二:请人家思考这些危险给我们带來哪些危害?学生回答(略)展示官方的数据统计:甘肃岷县淖县地震和海燕台风造成的影响小结:2、危害:对人们的生命财产安全造成极大的威胁二、冷静应对(板书)活动三:根据教材93页的材料,请学生做出选杼,老师进行结果的统计,并就统计结果作简单讲解。1、 耍对险情保持高度的警惕,一定要有紧急避险的意识。活动四:根据教材93页的材料:而对同样的灾害,两个故事为什么有不同的结局?2、 冷静判断、镇静应对是我们成功避险的重要前提。多媒体展示:2013年1月27II凌晨巴西南里奥格兰德州圣玛丽亚市中心一家夜总会发生火灾。安全逃离火灾现场的女大学生塔伊内在接受当地电视台采访时说,发生大火后,夜总会内充满黑烟,人们拥挤着向门外跑,不少人倒在地上被踩踏,造成大量人员伤亡。3、 冷静判断、镇静应对,掌握冇效的逃生急救知识和技巧。活动五:实践探究(分组讨论——各种逃生技巧)要求:1、全班分为四组,以组为单位对以下常见险情进行分析,总结出应对措施。(地震、火灾、溺水、交通事故)2、 讨论结束后,怎组派代表向全班展示门己纟II的讨论结果。3、 若有遗漏或错误Z处,英他组同学可举手示意,并说明IT己的观点。4、 限时5分钟学牛进行讨论,并且冇记录,教师对各组的讨论进行调查,也可参与进去。讨论结朿后,依次呈现火灾、地震、溺水、交通事故等险情,各组同学派发言人进行总结。若有补充,其他组同学对举手示意并且补充。小结:地震如何逃生?(多媒体展示视频资料)火灾如何逃生?(多媒体展示图片文字资料)游泳时遇到意外怎么办?(多媒体展示文字资料)乘坐机动车皿该注意什么?(多媒体展示文字资料)多媒休展示常川报警电话多媒体展示国家减灾网和屮国青少年自我保护教育网网址,鼓励学生向网络学****更多的有效逃生知识和技巧。新课总结:生活中存在很多险情,包括口然灾害和意外事故。面对这些青少年一定耍冷静判断、镇静应对,掌握有效的逃生急救知识和技巧,做到科学避险。教学反思:本节课重难点在于学生知道身边存在哪些险情以及应对的方法技巧。在教学中我使用了图片和视频播