江苏省如皋第一中等专业学校.doc

江苏省如皋第一中等专业学校.doc:..江苏省如皋第一中等专业学校机电设备安装与维修专业课程标准一、 专业领域本专业培养从事机电设备(主要指液压机)制造加工的工艺分析、液压机的调试、操作、保养和机电设备的修理、机电设备质量分析与控制等工作技术人员与管理人员。二、 入学要求招收初中毕业生或具有同等学历者。三、 学****年限三年。四、 培养目标与规格本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,在徳、智、休、美等方面全而发展,具冇为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神,具冇实事求是、勤于思考、勇于创造的科学精神,具有良好的职业道德、职业意识、职业纪律和职业****惯,职守的敬业精神,具有从事机电技术应用工作必需的理论知识和综合职业能力,在生产、服务、技术和管理第一线工作,从事机电设备(主要指液压机)、自动化设备和生产线的运行与维护的高素质劳动者和初中级专门人才。1、职业道德与情感*具备良好的政治思想素质、道徳品质和和法律意识。*具备人文和科学素养,形成稳固的专业思想和良好的生活态度。*具备吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的工作态度。*具备勤于思考、善于动手、勇于创新的精神。*具备良好的人际交往能力、I才I队合作精神和客户服务意识。*能够严格遵守安全操作规范。*具冇正确的就业观和一定的创业意识。2、职业技能*能读图和制图(包括计算机绘图)。*能使用冇关常用工具、电子仪器仪表。*能进行机械产品的加工。*能阅读电气、电子控制线路。*能对本行业机电设备安装、调试、运行、检测和维修。*能进行一般机械加工和编制一般零件工艺规程。*能对机电设备进行初步技术改造。*能借助辞典阅读本专业的英语资料。3、职业知识*具冇必需的文化基础知识。*具有计算机在本专业应用方面的基础知识。*具有车间生产管理的基本知识。*具冇机械、电子、电气、自动控制等方而的基本知识。五、职业岗位导向与职业资格1、 职业岗位导向本专业毕业生主要从事机电设备(主要指液压机)、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修、检测工作;也可从事机电产品(主要指液压机)的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。2、 职业资格通过实****训练,通过市、县劳动部门考核,获得车工、钳工、电工、AUTOCAD资格证书和计算机中级应用能力证书。六、职业能力分析名称工作过程工具/设备/专业知识专业技能器件/材料识读机械零件图1、读标题栏轴套类零件图机械制图国家标准、投影规律、技术耍求、视图的表达方法分析零件的结构形状2、分析衣达方案盘盖类零件图分析技术要求3、分析视图、想出零件形状叉架类零件图4、分析尺寸箱体类零件图5、分析技术要求6、全而归纳总结识读机械装配图1、识读标题栏、明细栏。零件数不超过机械制图国家标准、投影规律、技术耍求、视图的表达方法及常用件的特殊表达方法分析工作原理2、分析视图。15种的装配图分析装配关系3、分析尺寸。4、分析工作原理和装配关系。5、分析技术要求。识别电图路1总体了解电路的类型。各种电路图各种元器元件的图形符号、电路的绘制规则、各种气器元件的能够识别各种气器元件、熟悉各种典型电路的功2、分析电路的结构和组成。3、分析电路的功能。4、明确电路的工作条件。作用、典塑集成电路的功能。能,明确读图规贝1」。识读液压图1、识读液压元件的图形符号液压传动系统图1、液压元件符号、名称、作用;分析液压基木回路的组成和作用。2、分析基本回路2、液压传动工作原理;分析各液压元件的作用。2、分析动作循环,读懂工作原理。3、液压传动的基本参数(压力、流量、功及功率)的概念及计算;识读工艺流程卡1、了解工艺卡的内容。工艺流程卡1、机械制造T艺知识明确加工方法、加工顺序;读懂机床、***、量具、夹具的选择等;熟悉装夹方式;切削用量;加工时间和加工费用;确定工序尺寸和公差2、识读工序图。2、数控加工工艺知识3、明确每道加工顺序和加工要求。3、钻、铳、扩、饺、镣、攻纟纟等工艺特点4、切削用量的选择原则5、典型零件加工方法6、影响机械加工精度的因素使用机械加工量具1、解量具的分类、和用途;钢直尺;游标卡尺;内、外径千分尺;磁性表座百分表;万能角度尺;螺纹千分尺;莫氏套、塞规;螺纹环、塞规;样板1、常用机械加工方案的选择;1、常用量具的正确识读和规范使用;2、正确识读冬种常用量具;2、常用量具的适用场合;2、合理选择量具;3、常用量具的选用;3、公差配合和技术测量知识;3、常用量具的校对、调整和维护4、量具的日常维护与保养;使用电工仪表1、知道力用表的作用、了解力用表的基木结构及原理;万用表;丿j用表的基木结构及工作原理;使用力用表的步骤;2、用万用表测电阻;电阻器;安全正确使用万用表的注意事项;标度尺的识读;3、用万用表测电压;控制变压器;兆欧表的基木结构及工作