阅读方法能力导引首尾完整和横断面.ppt

非连续性文本阅读桃花江镇一中伍定明一、导入2011版的《语文课程标准》在第四学段中提出:“阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本,能领会文本的意思,得出有意义的结论。”非连续性文本的阅读成了近年中考的热点题型。2018年,益阳中考首次出现非连续性文本阅读,分值为5分。今天我们一起来探讨一下如何有效地进行非连续性文本阅读的复****二、复****目标:;;、图表信息题、概括分析题的解题能力。三、中考考情分析年份文本主题材料特点题型、题量、分值涉及考点2018中小学生营养餐浪费严重现象三则文字材料填空题1道、选择题1道;共5分筛选并整合文章中的有用信息;归纳内容要点,概括中心意思。理解文意,领会作者的思想感情。四、知识回顾非连续性文本是指选取同一话题下不同表达样式的文本的片段组成的阅读材料,包括符号、文字、图表等信息。这些材料从不同的角度呈现事物或者主题,单独看是完整的,合在一起又能够综合地表达意义,它们之间的顺序并不固定,打乱了原来的顺序,仍然可以表达原来的意义。非连续性文本的突出特点跨文体、多文本;形式与内容均不连贯;问题聚焦,主题相对集中,角度多元,信息密集;实用性、工具性、时代性;……五、常见考点和题型常见考点:1、分析文章结构,概括中心意思;2、筛选并整合文章中的重要信息;3、体味和推敲重要语句在具体语境中的意义和作用;4、根据文章内容,尝试探讨实际问题;5、能综合比较、分析、归纳多种信息,得出有意义的结论。常见题型:填空题、选择题、简答题六、聚焦真题,明确考点例:(2017邵阳卷),下列说法不正确的一项是()(2分)这是考查()?(2分)这是考查:()筛选文章中的重要信息筛选、比较、分析、归纳、整合材料中的重要信息17.“中国城市学生几乎人手一机”一句中“几乎”一词能否删去?为什么?(2分)这是考查(),请任举一例并分析其作用(2分)这是考查()。(2分)这是考查:品析说明文的语言说明方法及其作用根据文章内容,探讨实际问题七、探究方法,,下列说法不正确的一项是( )(2分):总理敦促网络提速降费。,手机进校园对学生的学****和生活都会带来不利的影响。,说明现代信息技术发展之快,国民经济越来越活跃。,还没有明确的规定。明确答案:我的发现:此题考查(),题型是()我的解题技巧是()筛选文章中的重要信息C选择题找到每个选项的出处,仔细比较选项和原文的差别,注意有无偷换概念、以偏概全、混淆时态、答非所问、无中生有、强加因果等问题