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不等关系与不等式.ppt

文档分类：中学教育 | 页数：约42页举报非法文档有奖

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之前,??aa2a??回顾知识大小相等相等的性质:(1)a=a(自反性);(2)若a=b,则b=a(对称性);(3)如果a=b,且b=c,那么a=c (传递性).但是,我们知道,现实生活中,存在着很多不等关系. 如:,高与矮,轻与重,大与小,+2>6a≤,并能用不等式或不等式组表示不等关系;;,按照阅读、思考、交流、分析,抽象归纳出数学模型,从具体到抽象再从抽象到具体的方法进行启发式教学;、素材,并及时点拨,,让学生去感受、体验现实世界和日常生活中存在着大量的不等量关系,鼓励学生用数学观点进行观察、归纳、抽象,使学生感受数学、走进数学、改变学生的数学学****态度;,通过对问题的探究思考、广泛参与,培养学生严谨的思维****惯,主动、积极的学****品质,,初步了解不等式的概念;,,限速40km/h的路标,指示司机在前方路段行驶时,应使汽车的速度不超过40km/h,写成不等式是什么呢?关键词“不超过”答:汽车的速度应不超过40km/h,不等式应为v≤!!某品牌酸奶的质量规定,%,%,写成不等式是什么?答:根据题意,上题写成不等式应为:p≥%f≥%

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