安全教育手册内容.doc

安全教育手册内容班级:班主任:副班主任:班级安全寄语:………………………第4—……………………第5—………………………第6—……………………………………第7—……………………………………第8—………………………………第11—…………………………………第17—……………………………………第29—………………………………第31—……………………………第33—………………………………第35—…………………………………………………………………………………第46—…………………………第50页班主任安全工作职责班主任是班级安全工作第一责任人,对本班学生安全、班级教育教学安全、教室内的设施设备安全负责。,经常督促指导学生共同认真做好班级安全管理工作,及时了解班级安全管理工作中出现的问题,发挥班级干部的作用,建立班级安全制度。《中小学公共安全教育指导纲要》,利用班会课、朝会课等深入地开展生命教育和安全教育,将消防、交通、饮食卫生、治安等安全知识贯穿到教学中去,并结合环境、季节、疫情等实际情况,利用板报、班会、知识讲座等形式,对学生进行防盗、防火、防食物中毒、防煤气中毒、防传染病、防溺水、防交通事故、防台、防汛、防震等多方面的教育,增强学生的安全意识,提高学生自身保护能力,做到安全教育的经常、及时和有针对性。每周的安全教育材料必须整理好,每月一次上交政教处。,统计学生出勤情况,及时了解未来校上课学生的情况,上报教务处;对因病未来校学生及时询问,了解病情,尽快向教务处报告;一旦发现学生身体不适,应送至校医室处理,并与家长联系;一旦发现学生患有传染病,及时报告,并配合做好消毒隔离工作。。班主任应对本班教室内各类设施的安全状况及时、定期进行检查,如存在安全隐患,及时处理或上报学校有关部门,并提醒学生注意。加强班级财产安全管理,防盗窃、防破坏。要督促学生做好关灯、关门、断电工作。、督促学生做好“两操”,要认真负责地组织学生参加各类校内外班级活动,如主题班会、社会实践、春秋游、劳动课等,做好活动前的专项教育,对可能出现的意外情况做好防范措施,保证活动中的学生不因违纪、操作失误、管理不到位等原因而发生安全事故,在组织学生参加全校性等集会时必须带队,并按规定进场。缓步上下楼,注意安全。,发现异常情况及时疏导并与家长取得联系,防止学生中出现严重的心理问题,杜绝隐性安全问题。,对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生,应当给予适当关注和照顾,并与相关学科教师联系,切实维护学生的合法权利和身心健康。、师生间、家校间的各类纠纷,防止矛盾激化,杜绝校园暴力,避免意外伤害的发生。,班主任必须及时送到校医室或附近医院就诊,并上报学校,同时与家长联系,必要时应进行家访,了解或说明情况,做好后续工作。,发现学生行为具有危险性的,应当及时告诫、制止,并与学生家长沟通,发动家长共同做好学生安全教育工作。,立即启动相关突发事件应急预案。一切操作程序按照学校应急预案操作流程实施。,贯彻“谁组织活动,谁负责”的原则。同时依据“齐抓共管”原则,班主任为第一责任人,其他有关教师为第二责任人;班主任有事不在的情况下,应委托搭班教师或任课教师做好本班级的安全教育工作,并负起责任。、判断,初步懂得正常的人际交往方式和交往对象;引导学生抵制校园暴力,培养学生控制自己情绪的能力,冷静地分析、妥善地处理同学间或师生间的不和谐现象。,培养学生自觉遵守与信息活动相关的各种法律法规,抵制网络上各种不良信息的诱惑,提高自我保护和预防违法犯罪的意识,合理利用网络,学会判断和有效拒绝的技能,避免迷恋网络带来的危害。,由班主任出具请假条任课教师安全工作职责为了全面贯彻落实“预防为主,安全第一”的工作方针,不断增强教师的安全防范意识,坚决杜绝减少意外事故的发生,特制定本职责:1、值日教师应认真参加值日工作,明确自