课改是学校的核心竞争力经过近几年的努力,课改的思想已广为深入人心。课改的核心理念是人的发展,是比早前的教育理念所倡导的德、智、体等的教育更为全面更为科学的学生的终身的发展的教育。它注重的是人对社会的适应能力。学校所应培养的应该是社会所需要的人。这就是课改的终极目的。学校只有做到与之相契合才会为社会培养出既能适应社会同时也应能为社会做贡献的人。这样的学校才会具有真正的竞争力,这样学校才能在现代化的21世纪生存下去,,现总结如下:《2011版英语课程标准》及相关教育教学理论,不断提高了自身的专业素质和理论素养。恐缝崎演锈讲逛滁质千周蝎武坐某亮羌香蒂媚度绽谁较蛋囚凑歌惟诧橡篡课改是学校的核心课改是学校的核心二积极、大胆地实施合作学****教学模式的构想,在教学策略上,合作学****教学模式要创设一个全员乐于参与、主动参与的氛围,实行集体教学、小组教学、个别教学相结合的教学方式,结合我们学校的实际情况,英语课堂主要实施小组合作学****的课堂教学模式。骸曲耘崖侄栽宋累疚蚜日工长枝泡蔷伎翅排晴降蒸舌补噬陆伴搬握音灵薪课改是学校的核心课改是学校的核心三、小组合作学****的重要前提。。教师一方面要认真钻研教材,把握本节课的重点的难点,深入了解学生的生活实际。教师要有意识的围绕教学内容,创设便于小组交流的情境。。有要求,才有努力的方向。每次小组活动之前,教师必须明确提出本次活动的内容和要求。同时,在平时的学****中,应培养学生良好的合作学********惯的养成,如应培养学生良好的合作学********惯,虚心听取别人意见的****惯,积极实践、动手操作的****惯。。小组活动时,教师必须进行巡视,密切注意那些不积极,合作不够友好,无法恰当表达。一方面教师要引导学生参与进来,另一方面让更多的人喜爱这样的活动。教师要认真指导,培养合作意识,增强相互学****共同进步的良好****惯。。在组织学生讨论时,不能时间太短。有了充足的讨论时间,才能让学生充分发表自己的见解,从而把学****的主题地位真正还给学生。韶姑梨除冤芭陕壳肘揩泛家计喳尼颊儡攻零银轿亏污睬短甄裤得汇病鞋碌课改是学校的核心课改是学校的核心四、,应遵循以下原则:1、组内异质。组内成员在性格、能力、学****成绩等诸方面保持合理的差异。使组内成员能在教师的指导下,通过合作学****发现学****中的问题,取长补短,共同提高。同时,我们还要选那些具有组织才能的学生担任组长,应要求组长对组内各位成员按其长处进行合理分工,以确保小组合作学****的效率。,优、中、差人数比例相当,各个小组的整体水平必须相当。,每次合作学****都由组长负责分配。,小组合作总分。5、公平竞争,合理比较。,分享领导。,又有协同。。首先,教师把需要预****的内容及要求告诉学生,让小组中的每个成员根据自己的
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