TS16949—记录控制程序.doc

Version版次Update修订Page页码Update/ModifyReason制订/:::Name姓名:Name姓名:Name姓名:Date日期:Date日期:Date日期:Co-:教师名言数学文化答案Name教学诊断姓名:新叶阅读答案教学科研梦想的力量教学反思政治考核数学文化答案机械工程师工作内容Date日期:责任部门/人员活动/过程文件/相关程序记录文控中心记录开始责任人记录责任人记录表单责任人是否需更改/评审责任人审批文件资料管理员登录收回或作废资料管理员文件销毁申请/,为提供符合规定要求和体系有效运行提供客观证据,并为实现追溯提供依据。,包括供应商的记录、也包括顾客规定的记录。、审核和实施并对记录的填写、保管和处理进行检查和指导。、保管和处理。。,但不仅限于以下内容:、培训、(人/机器包括模具/组织的能力)(体系、过程、产品审核)。:,各部门主管有权向管理者代表提出记录表单的增删和改编的意见和建议。,对认为合理可行的,对表单完善后进行一段时间的效果观察。对不合理的不予采纳或做出原有表单取消的决定。但是对于顾客要求的如果认为不合理应及时与顾客协商解决。,试行效果好的由管理者代表纳入正式表单给予推行实施,如果效果不佳的重新提交管理者代表审核。,并由文件管理中心登记于《受控表单清单》;,管理者代表必须对使用者讲解记录填写方式和记录的意义,对于重要的对外提供的表单还应编制表单填写指南或发放填写范例。、查阅、,字迹清晰、内容完整、反映实际。不能用铅笔书写。,根据《文件控制程序》和本程序规定办理、查阅借阅手续。,组织人员可在有关部门借阅相关记录。、借阅的记录,需要得到部门主管的同意以确保保密工作。、贮存、,将记录装订、登记、归档、并妥善保管。每月各部门主管必须对所有的记录进行分析,并将分析结果分发给相关部门。。各部门在归档时,记录应采取以能跟有关的产