,可以为师矣。 温****旧的知识,进而懂得新的知识,这样的人可以做老师了。,思而不学则殆。 学****而不思考,人会被知识的表象所蒙蔽;思考而不学****则会因为疑惑而更加危险。,不知为不知,是知也。 知道的就说知道,不知道就承认不知道,这才是真正的明智。,则安之。 原意是既然把他们招抚来,就要把他们安顿下来。后指既然来了,就要在这里安定下来。,必先利其器。 如果想把一件事情做得更好,你首先要把自己的工具准备好。,诲人不倦。 做人要不断学****不感到厌烦;教育学生要有耐心,不感到疲倦。,匹夫不可夺志也。 一个军队可以使它丧失主帅,但一个普通人却不能强迫他放弃主张。,行必果。 讲话诚实,做事果敢。,不令而行;其身不正,虽令不从。 统治者本身行为正当,不发命令,事情也行得通。统治者本身行为不正当,纵三令五申,百姓也不会信从。,勿施于人。 自己不想要的,切勿强加给别人。,不耻下问。 聪敏又好学,不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱。,小人喻于利。 真正高尚的人重视的是正义感,坚持自己的处世原则,而卑贱的人仅仅狭隘地从自身利益出发。,不悱不发。 不到百般思索仍然搞不通的地步,我是不开导的;不到想说可怎么也说不清楚的地步,我是不提醒的。,鲜矣仁! 花言巧语,一副讨好人的脸色,:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不****乎? 我每天多次反省自己:替他人工作是否忠诚?与朋友交往是否守信?老师传授我的知识,自己是否熟悉了?,孰不可忍! 如果这件事情能容忍,,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎? 学****知识以后,在一定的时候温****它,不也是很愉快的吗?有朋友从远方而来,不也是 快乐的吗?别人不理解我,我也不恼怒,不也是一位道德修养高的人吗?,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。 三个人同行,其中必定有我的老师。我选择他好的方面向他学****看到他不好的方面就对照自己而改正缺点。,小人长戚戚。 君子心胸宽广,小人经常忧愁。,不谋其政。 不担任这个职务,就不去过问这个职务范围内的事情。!不舍昼夜。 时间犹如流水一般,不论昼夜,时刻流逝。,然后知松柏之后凋也。 到了冬天来临的时候,才知道松树和柏树是最后落叶的。***之美,不***之恶。 君子通常成全他人的好事,不促成别人的坏事。,见小利则大事不成。 单纯追求速度就无法达到目的,只顾小利,那就什么大事也做不成。,则乱大谋。 小事不忍耐就会坏了大事。,不相为谋。 意见或志趣不同的人无法共事。,无以立。 不学****礼仪,就不能够在人群中立足。,于我如浮云。 干不义的事得到了财富和地位,对我来说就如同浮云一样。,必有近忧。 人没有长远的考虑,一定会出现眼前的忧患****相远也。 人的性情很相近,但随着各自生存环境的不同变化和影响,每个人的****性就会产生差异。,见不贤而内自省也。 看到别人好的地方,我们要学****看到别人不好的地方,就反省自己有没有。,仁者乐山。 智者喜爱水,仁者喜爱山。,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。 当初我对于别人,是听到他的话就相信了他的行为;现在我对于别人,是听到他的话还要观察他的行为。。 不管贵贱贤愚,哪一类人都给予教育。,小人同而不和。 君子用自己正确的意见来纠正别人的错误意见,使一切都做到恰到好处,却不肯盲从 附和。小人只是盲从附和,不肯表示自己的不同意见。,不让于师。遇到行仁义之事的时候,即使是老师也不用谦让。,不知其可也。 一个人不讲信用,真不知道怎么能行。,未成一篑,止,吾止也!譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也! 譬如用土堆山,只差一筐土就完成了,这时停下来,那是我自己要停下来的;譬如在平地上堆山,虽然只倒下一筐,这时继续前进,那是我自己要前进的。
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