医学检验专业临床实习教学的规范化管理.doc

医学检验专业临床实****教学的规范化管理本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! ,全面培养临床能力的关键时期,加强教学管理是培养合格的检验人才,确保临床带教质量的保障。规范管理必须首先建立健全管理制度,包括实****生教学管理制度、带教师资准人制度、实****教学质量检查、评议制度、实****生请假制度、实****教学事故的判定及处理办法等。制度是保障,管理靠制度。。 ,但教学质量有大的提高还是在本院成为重庆医科大学的直属附属医院以后。学院成立后,教学管理逐步规范,教学制度逐步完善。在“教师资格”认定方面,按照学院的要求,加强带教教师的队伍建设和规范化管理,检验科一方面严格施行“三级准人”制度,另一方面选择思想品德好、责任心比较强的具有丰富的专业知识和作经验的临床带教教师进行临床实****教学。带教教师的工作热情、教学意识和自身素质直接影响到临床实****教学的质摄。因此,科室由一名副主任分管科研教学工作,还配有一名教学秘书,主抓教学工作;一方面对带教教师培训,不断提高他们的教学意识和教学能力,学****并运用科学的教学方法,不断探索与改革临床实****带教方法;另一方面要求带教教师注重自身素质业务能力的提升,不断学****并广泛查阅文献资料,熟悉和掌握自己所在亚专业的前沿知识,充实实****教学内容,优化知识结构。 3制定实****教学计划每年到本科实****学生很多,来自重庆医科大学、成都医学院、重庆医药高等专科学校、重庆三峡医药高等专科学校等,其中有本科生、专科生。另外检验专业内容繁多、发展迅速,各专业组长应该根据各个医院的实****教学大纲的要求,制定各亚专业的实****计划,明确实****目的和要求、实****方法、实****内容和时间安排及实****考核。这样让学生明lU在每个亚斤业设该学什么怎么学,也带教教师知道所承担的带教任务,做到砧明确,有章吋循。合格的实****教学计划是保障实质是的前提。 4入科教育培训在学生进行临床实之前,对他们进行严格而规范的人科教育相当重要,也是顺利完成实****任务的前提。大多数学生来实****时,都具有对未来要从事的专业很好奇而义面对陌生环境和教师很紧张的心理,为了使学生尽快适成新的环境,完成角色转换,进行人科教育是非常有必要的。入科教育的主要内容包括:(1)科室介绍包括科室设置、专业分组情况等,使学屯尽快熟悉科室周围环境;(2)生物安全培训:检验科属于级生物安全实验室方面是科室生物安全管理耑要另外也是学生学生物安全相关知识,做好个人防护?降低院感染的风险培训结束后并进行考试;(3)制度培训:解读舆院和科室规拿制度、实****要求和注意事项等,比如实中严格执行考勤制度和假销假规定,尊敬带教教师,团结同学,能独立审核检验报告及临床沟通等。通过人科教育,,遵守医院和科室的规章制度,端正实****态度培养学生良好的医德医风、职业道德和爱岗敬业精神。 5教学实施在实****过程中,带教教师严格按照实划,宵先要求学生学****标准操作规程,然后才进行相关亚专业内容的学****重点训练学生的操作技能,培养学生的实践能力,强化学生的质量管理意识和生物安全意识。每位带教教师在带