有效开展艺术类高职院校大学生就业指导的对策.doc

有效开展艺术类高职院校大学生就业指导的对策本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 近些年来,国家和各级政府加大了对职业教育办学的支持力度,更加关注职业教学办学的改革创新,不断加快了职业教育人才培养的更新换代速度。新一轮技术革命和信息时代的到来,改变了人们的生产方式、思维方式、活动方式,加速了社会车轮从工业时代向信息时代过度的步伐。世界在进步,中国在发展,急剧变化的大环境、大背景对高校教育提出了新的要求和目标,高职教学面临巨大的改革机遇和挑战,如何开展艺术类高职院校就业工作值得我们深思、探索。一、认识就业指导与服务在艺术类高职院校中的重要性与一般本科院校不同,高等职业教育作为国家高等教育与社会职业教育的结合,既具有高等教育的整体性,又具有职业教育的实用性。艺术类高职院校在就业指导工作中要在全面把握学生自身发展特点和未来职业计划与需求的前提下,充分发挥艺术类学生的自我优势,对学生进行就业指导与职业规划,从而让学生及时走出择业与就业的误区,及时准确地对自身价值进行客观定位,寻找到适合自己的最佳工作。近年来“艺考热”的逐年膨胀和升温,将艺术类高职院校的毕业生就业问题再一次推到“风口浪尖”上。然而起步晚、经验少的艺术类高职院校就业指导与服务工作,面对不断发展变化的就业市场,仍存在不少问题。因此在新形势下,做好艺术类高职院校大学生的就业指导工作,显得意义重大:有助于增强学生职业规划意识,指明学****目标、方向,为就业打好坚实的基础;有助于强化学校的质量意识,提高学校的教学水准,以社会需求为基准培养优秀的毕业生;有助于优化人才资源配置,做到人尽其才、物尽其用。二、分析当前艺术类高职院校就业指导工作存在的问题 ,观察能力较强,创新思维比较活跃,视野相对比较开阔,但心理承受能力和价值取向相对脆弱。学生学****意识片面重视专业技能、轻视人文学科,文化结构不合理。职业规划意识淡薄,求职能力较弱,不少学生存在择业目标不明确,人云亦云,好高骛远,或过分自卑,一味强调专业对口等不良求职心理、及求职意识。求职中处于焦虑、失落、困惑、迷茫之中。随着近年来全国就业市场竞争的不断升温,各高校毕业生就业形势一再亮起红灯,而其中艺术类高职院校学生面对高投入、低回报的就业市场环境,就业积极性被严重挫伤。 ,大学生就业指导工作应当是学生思想政治教育工作中的一个重要组成环节,应该贯穿在日常教育、教学的每一个过程中,只有这样,大学生才能在日常学****生活中树立良好的职业规划意识,学到相关的就业、求职技能和知识,从而有针对性地完善自我、提升自我。然而,当前高职院校的就业指导往往作为教育教学的最后一个环节,在学生学****的最后一年甚至最后一个学期进行开展,难以有效地帮助学生顺利走向社会。 ,形式单一枯燥就业指导应当根据当时的就业政策和就业形势,引导、帮助学生从多方面、多渠道,多层面做好择业与创业的准备,及具备求职就业应有的能力。而大多数艺术类高职院校的就业指导工作仍停留在传统的讲座、授课方式进行,形式较为单一,授课方式死板、枯燥,不但无法吸引学生的学****兴趣,引起学生重视,提升学生职业规划意识及