听课小结与启萌班数学教学工作总结汇编.doc

听课小结与启萌班数学教学工作总结汇编.doc:..听课小结就昨天去上了《当代国际关系与中国战略》的的思政课,好像还挺冇意思的:对于外交:中国的外交逐步衰退,从***到现在的外交部长,成下滑趋势,应该人部分人不清楚我们现在的外交部反是谁吧,或不会读他的名字……而屮国的对外政策,深秉着“和谐叩勺基调,不扛大旗,不强出头,就安理会常任理事国的投票权上,多处中立,就口本想“入常”时反对了(这个想都不用想)外少表明立场……是为第三世界争取利益还是趙向于其他因素,立场和定位不定的中立,到不怎么讨好双方;比如就伊拉克战争的投票上投的中立;而相对于现在我们的外交手段,趋向于被动,就法国一系列事件而言,萨科奇仿佛学握了对付我们的方法,那打你一巴掌安抚你一下再打你一巴朝g20我们到真的也接见了庐科奇了......对于政治上的模糊性,到带有一定的敏感性去探索;对于文化:就中国传统的文化沉淀和堆积的中国性格特征,使得我们人与人之间的人际关系趋向复杂化,喜欢窥探别人的隐私,到可能我们过早集体主义的发展所致,西方的个人主义倒把中心定在了自己,表现利弊都错综复杂;而不言而论的是美国从來没停止过自身价值观念的对外输出,以文化來位略别的国家;而就对现在的经济危机状态,楼上有文章言《充分发挥文化在经济休I难时期的独特作用》启萌班数学教学工作总结一、 努力提高课堂教学质量。1、 备课。学期初,钻研了《数学课程标准》、《培智学校义务教育课程标准》教材、教参,对学期教学内容做到心中有数。学期中,着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中、在整个小学阶段的地位、作用。思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。2、 上课。增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。智力障碍儿童天真烂漫、爱玩爱动,对自己的行为约束性差,注意力容易分散,课堂上经常要做一些与课堂无关的东西。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学****需求和学****能力,让各个层次的学生都得到提高。二、 丰富教学过程。1、 创设各种情境,激发学生思考。然后,放手让学生探究,动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点,选择学生的探究结果,学生进行比较、交流、讨论,从中掌握知识,培养能力。接着,学生练****不同坡度,不同层次的题目,巩固知识,形成能力,发展思维。最后,尽量让学生自己小结学到的知识以及