教你学会做一名具有人格魅力的老师.doc

做一名具有人格魅力的教师对于教师来说,修养是教育的载体,境界是教育的起点,人格是教育的风帆,专业是教育的功底。怎样做一名具有人格魅力的教师呢?一、教师要有高尚的品质。教师的政治理想、人生态度、行为作风对学生有着很大的影响,对学生有着极大的示范作用。教师大公无私、诚实守信、和蔼谦逊、勤奋敬业、团结协作等品质,让学生在与教师的交往接触中,受到感染和启示。尤其是当今独生子女社会,在一个班集体中,大多数学生个性都特别突出,而这种突出的个性,多是自我意识太强、专横独断的表现,需要教师以成熟的道德品质去平和、去中和、去协调、去感染。这种影响产生的效果是“任何教科书,任何道德箴言、任何惩罚和奖励制度都不可能代替的”,它会让学生心中形成自已的道德价值观念和道德价值判断。二、教师要有敬业精神作为一名教师,如果没有崇高的理想和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神,是不能担当培养人才、造就人才重任的。教师只有增强教书育人的事业心和荣誉感,才会处理好苦与乐、贡献与报酬的关系,甘心为教育事业献身,体现教师的人格魅力,受到学生的尊重,成为学生学****的榜样。三、教师要有挚爱之情爱,是每一位学生都希望得到的精神雨露。如果教师用这种殷殷的师爱建立起师生间真挚的感情,就会收到神奇的教育实效。因此,一名优秀教师需要真诚地热爱学生。陶行知先生说得好:“捧着一颗心来,不带半根草去。”这正是教师无私奉献爱心的典范。不要因为学****成绩的好坏与家庭背景的不同高看或歧视某些学生。把每个学生视为自己的孩子,尊重信任、关心爱护学生,让每个孩子都能享受到教师的阳光雨露。要向孔圣人一样有教无类,因材施教。四、教师要提高自身形象魅力。在教育教学活动中,教师的优雅风度、脱俗的气质、端庄的外表、优美的语言、和谐的动作、活泼开朗的性格以及谦逊宽容的态度,会对学生的心灵产生“润物细无声”的影响,陶冶学生的思想情操,使学生乐于学****不再觉得枯燥。反之,一个邋遢、粗心大意的老师能给学生带来怎样的影响,我们可想而知。所以,我们在日常生活中要注意修饰自己的外部形象,培养自己的内在修养。要不是给学生新鲜感,不能总是一成不变,时间长了学生也会腻烦,产生视觉疲劳。五、教师要有好口才。现代社会是一个高交际、高频率、高信息化的社会,可以毫不夸张地说,口语表达能力是一个人安身立命的重要技能。对于教师而言,口语表达能力显得犹为重要,因为教师是吃开口饭的,教师的工作就是“言传身教”,通过与学生的对话去达到教育教学的目的。从教师的语言中能充分展示教师的师德修养、学识才华和人格品位。魅力课堂的营造一定与教师那独特的、个性化的语言有关。机智幽默风趣和独特的、个性化的语言魅力不但可以吸引学生,更能让学生在知识的海洋里遨游而不知疲倦。六、教师要保持有一颗童心。在教育教学中,要以学生的眼光去看学生,以学生的心理去悟学生,以学生的行为去爱学生。要以包容、谅解、鼓励、关爱去解读学生,让自己始终充满着一颗童心,以“童心”对童心,以“童趣”激童心。带着充满爱的童心走在学生中间,走进学生的心灵,要“蹲下去看学生”。这样才会使学生感到自己的存在,才会以平等、宽松的心态去面对学****在学****中,学生才会有勇气,有自信,学生在自信中才会充分感到学****的快乐。七、教师要有渊博的知识教书育人是一门艺术,教师的魅力在于睿智。一名优秀的教师必须具备渊博的学识和扎实的基本功,所谓“学高为师”